教师成长书房

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项目需求详情 教师成长书房需求： （一）搭配精选书单书目 联合国内知名出版社，以“图书主题月”的形式，精选十二大系列主题图书，每月寄送**本主题图书精读，丰富学校馆藏，让教师以书为友，驱动变革。每月一次线上校长读书会，作者领读，深入理解书中内涵。（详见附件*） 每月第一周：确认本周共读书目，颁布阅读规划 每月第二周：“首席读书官”精华解读，老师共读打卡 每月第三周：读书笔记分享，共享研讨，思维碰撞 每月第四周：本月读书小节 （二）名家名课提供：依托智库，提供名家名师精品课程 依托智库，搭建线上课程专区，提供名家科学课程。根据每月读书主题为学校提供更为富有针对性的定制课程，每月不少于*课时。同时邀请全国名家、名校长、名师担任“首席读书官”，根据每月主题公开课直播学习，边读边学、边学边练，全面提升教师思想深度、视野广度，让其有梦想、有追求、乐读书、会反思、善总结，形成良好的教师成长生态。 学校、工作室也可将优质教学**，包括但不限于校长讲座、名师好课等上传到学习专区，供学校间学习分享交流。 （三）跨界学习，组织“教师悦读会”线下读书研修活动 读万卷书，行万里路。****年分别在**、**、**、**、**、**组织六期线下“教师悦读会”读书沙龙活动。活动旨在帮助教师在行走中阅读，在阅读中行走，重点进行跨界阅读，跳出教育局限，用知识与知识的碰撞打破个人思想壁垒。通过跨界研修，行走中阅读，让教师身临其境地体验书中大智慧，既品鉴艺术，探讨经济政治，又瞻仰古人风华，探讨驱动变革的力量，为教师们提供一席高谈阔论之天地。 （四）学校共同体搭建：组建阅读共同体，**联动固化成果 组建全国中小学“学习共同体”联盟。学习共同体学校教师按月提交读书笔记，优质读书笔记、研修报告择优汇编，由**教育出版社出版，成果固化，实现以书为友，以读促学，以学引思，以思助践。 （五）精致空间打造：多元服务保障，优化学习空间及氛围 优化升级改造学校学习空间，盘活**存量，营造融创、时尚、精致、舒适、便捷的阅读环境，促进形成良好的学习氛围、交流氛围。 发布时间：****-**-** **:**:** 采购编号：*********** 座机电话：****-******* 采购单位：**生产建设兵团第二中学 预算金额：￥***** 元 报价网址：https://cg.zbj.com/detailsDemandid=***fce*****f***************d****