广州市天河区华康小学校内课后托管引入第三方机构比选公告

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根据《**省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》（粤教基函〔****〕**号）、《***教育局关于推进义务教育阶段学生减负全力做好校内课后服务工作的通知》（穗教基教〔****〕*号）、《***教育局关于印发***义务教育阶段学校校内课后延时服务工作实施方案的通知》（穗天教小幼〔****〕*号）和《***校内课后服务托管引入第三方机构指导意见》等相关文件精神，******华康小学拟引入*家第三方机构为两个校区的学生开展课后素质拓展课程服务。学校按照“政府主导、学校组织、社会参与、公益普惠、学生自愿”的原则，通过比选、整合各方教育**，以进一步拓展学生学习活动空间，丰富学习体验，提升学生综合能力为目标，开展普惠优质的“人文、科技、健体、艺术”类课程学习，满足学生多样化发展需求。 一、比选条件 （一）必达基本条件 *.参加比选的机构应被比选进入******教育局校内课后服务引入第三方机构白名单。按照区教育局相关要求缴存风险准备金共计**万元。 *.服从学校的管理，自觉执行学校的管理规范。在课程设置、师资配备、课程定价上充分遵从学校意见。 *.课程体系与质量、师资团队能满足学校素质课程需求。收费标准满足公益普惠（不得高于***少年宫同类型课程收费标准）。 *.承诺不会利用学校作为宣传阵地，在校招揽生源开展校外增值服务。 *.承诺若在学校每年组织的管理综合满意度调查中，满意度低于**%，将自动与学校终止托管服务。承诺遵守***教育局白名单退出机制。 （二）其它条件 *.课程质量。所提供的服务课程需是体系完备的成熟课程，具有明确的、系统的课程目标、课程内容、课程进阶阶段、课程实施、课程评价等。课程符合学校特色发展，或具有地域文化特色。 *.师资质量。有稳定的、较优秀的师资团队，授课教师至少能承担一个课程周期（一年）的课程实施。授课教师须持有从教资格证，身心健康，无违反师风师德的不良记录，教学组织能力强。 *.管理质量。具备专业的管理团队，每个校区至少配备*名具备课程实施评估能力的教学总监。机构对课程实施进行有效监管，能根据学校的合理教学建议及时改进教学。每学期能主动充分利用学校的学科节、开（散）学典礼等活动平台或创造校内外平台进行成果展示。 *.具有竞争力的品牌课程，能为学校促进学生全面发展提供增值服务的机构优先考虑。 二、比选流程 *.递交材料。参加比选的机构需制定详尽托管服务方案，于****年*月**日（周一）**:**前，将托管服务方案和《比选评分表》（详见附件）对应的纸质材料提交学校。材料送交地点：******体育东路华晓街*号华康小学；联系人：伍老师；联系电话：***********。 *.勘察现场、召开比选评审会议。学校组织符合必达基本条件的第三方机构参加比选评审，比选评审流程包括第三方机构法定代表人对参与校内课后服务的能力陈述、代表人对现场评委的问询进行答辩、现场评委评分三个环节。比选评审会议初定****年*月**日下午**:**（时间如有变动，会提前通知），届时根据评审小组意见决定是否进行勘察现场，具体安排另行电话通知。 *.结果公示。评审结果将在学校微信公众号公示*天。 *.签订合同。公示期结束，按照有关规定签订合同，合同服务期为*年（六个学期）。一年一签，每学年结束后进行满意度调查，满意度不低于**%的续签下一学年的合同。签订合约一周内，第三方机构需向与学校商定的第三方监管金融机构存入不低于**万元作为风险准备金。 ******华康小学****年*月**日