开题论证明思路区域共建助成长

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开题论证明思路 区域共建助成长 弋江区大中小思政课一体化建设推进会 暨安师大附属萃文中学课题 《区域大中小思政课一体化建设的探索与实践》 开题论证会举行 冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。****年**月**日星期一上午，弋江区大中小思政课一体化建设推进会暨*级课题《区域大中小思政课一体化建设的探索与实践》开题论证会在萃文中学三楼会议室顺利举行。**工程大学马克思学院党委书记刘伟、**师范大学马克思学院副教授李晓明、***第十二中学校长正高级教师查全军同志担任了本次课题开题论证专家，以及课题组全体成员及弋江区中小学道德与法治教研组组长参加会议，弋江区教师发展中心马静主任主持会议。 首先，课题负责人**师范大学附属萃文中学执行校长陈梅芳同志作开题报告，开题报告对选题的提出和研究背景、课题研究目标、研究内容、范围、研究方法和进度安排、预期成果等方面进行了一一阐述，并对课题组成员的研究工作进行了具体的分工布置。特别强调了本课题在思政一体化实践领域的创新亮点，为课题的后续研究奠定了坚实的基石。 接着，刘伟院长、李晓明教授和查全军校长在认真听取了课题负责人的开题论述报告，三位评议专家充分肯定了本课题研究的理论价值和实践意义，一致认为本课题研究思路清晰，实施方案设计科学、可操作性强。分别就该课题实施的科学性与可行性展开了深入细致的评议。他们指出了课题研究在促进教学方法和提升教师自身教学水平方面的作用，并对立项报告存在的一些问题提出恳切的改进建议。课题研究应该有更明确的思路和目标定位，同时要关注如何将研究成果应用于实际教学中。这不仅是对研究工作的深度剖析，也是对未来实践的有力指导。 同筑思政一体化，共绘教育“**圆”。马静主任作最后总结讲话，她对课题亮点和不足之处谈了自己的看法，同时希望弋江区能借助课题研究，充分发挥教育**、社会**优势，做好“大思政”视域下的大中小思政教育实践研究，在孩子心田埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。 本次开题论证会气氛热烈，课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。我们坚信，在弋江区和学校领导的大力支持下，课题组成员一定会凝心聚力，用科学、严谨、求实的态度把课题研究做实做细，力争结题时硕果满枝头，为弋江教育作出贡献。 **师范大学附属萃文中学 扫描或长按识别二维码关注我们