合肥市育新小学大阅读工程之二年级亲子阅读美好时光（二）

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在响应学校“读书三余，经典不渝”大阅读工程的感召下，二年级组的“亲子读经典”活动如同一朵绽放的花朵，缓缓展开。这项活动的宗旨是播下阅读的种子，培养孩子们的阅读兴趣和习惯，同时提升他们的阅读能力，更重要的是，它旨在加深亲子间的情感纽带，共同营造一个温馨和谐的家庭氛围。 二（*）班王邦晟睿同学推荐的《小兵张嘎》是一部讲述抗日战争时期英勇事迹的书籍。故事发生在冀中白洋淀，主人公张嘎是一个与奶奶相依为命的小男孩。在一次战斗中，奶奶为了保护八路军侦察连长钟亮，不幸壮烈牺牲。张嘎为了替奶奶报仇并救出钟连长，历经重重困难，终于找到了八路军。在党的培养下，他成长为一名勇敢的小侦察员，参与战斗，击败了敌人，为我国抗日战争胜利立下了赫赫战功。 通过张嘎的故事，展现了抗日战争时期中国人民的英勇斗争精神，激发了读者的爱国情感，让青少年了解和铭记历史，培养他们的民族自豪感和责任感。 《小兵张嘎》通过生动的故事情节和鲜明的人物形象，传递了积极向上的价值观，对青少年的成长具有积极的引导和教育作用。 二（*）班郑钰彤同学推荐的《小英雄雨来》，这本书的作者是著名诗人、作家管桦。这本书主要写到在抗日战争时期，**岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子。他聪明活泼，热爱学习，懂得民主大义。有一次管理员李大叔为了躲避鬼子，藏到雨来家。他勇敢的挺身而出，隐护他。不管残暴的鬼子怎么威胁他，雨来也坚决不说出李大叔的藏处。鬼子把他拉到河沿上，想杀害他。机灵的雨来早在鬼子开枪之前就跳人河中。凭着他高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙的脱险了。 二（*）班吕旭娜同学和妈妈一起为大家朗诵的是梁启超所写的《少年中国说》。 梁启超，字卓如，号任公，戊戌变法领袖之一。《少年中国说》写于****年，当时帝国主义联合起来，组成八国联军，勾结清政府，污蔑中国是“老大帝国”，一些无知昏庸者，也跟着散步悲观情绪，民族危机空前严重，为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃，崇洋媚外的奴性心里，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《中国少年说》。 二（*）班杨知行和妈妈为大家推荐了《闪闪的**》这本书，这是著名作家李心田的红色经典小说。故事发生在**世纪**年代。潘冬子的家乡笼罩在白色恐怖之中。父亲随红军转移，母亲为了掩护同志壮烈牺牲。年幼的冬子在心里播下了革命的火种，他发誓要成为一名红军战士，为母亲报仇。父亲临走时留下来的一颗红五星，温暖着冬子幼小的心灵，照亮了他的成长之路。他与敌人斗智斗勇，巧妙周旋，在残酷的斗争中不断磨炼，不断成长，终于成为一名光荣的**军战士，和父亲并肩走在了**全中国的队伍中。 姚多多和妈妈一起读了《刘胡兰》的故事，给姚多多印象最深刻的是：她**岁起参加儿童团，**岁调任第五区“抗联”妇女干事。****年*月，刘胡兰被批准为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。****年*月**日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。 刘胡兰烈士牺牲时，尚未满**周岁。****年*月，刘胡兰被追认为中国共产党正式党员，毛泽东亲笔为她题词：生的伟大，死的光荣！她用短暂的青春年华，谱写出了永生的诗篇！ 少年强则国强，作为新时代的少先队员，我们使命光荣，责任神圣，相信在榜样的感染下，我们将会成为自己的英雄！ 二（*）班吴若西同学为大家推荐了《小英雄雨来》这篇文章。文中的主人公是住在晋、察、冀边区芦花村的小英雄雨来。他最喜欢靠着芦花村的还乡河，经常到那里去游泳。有一天晚上，爸爸让雨来上夜校，让他学文化，接受爱国主义的教育。第二天，爸爸回来的时候，全副武装，这让雨来感到惊讶！到了清晨，妈妈去东庄为八路军送信，家里只有雨来一个人。这时候交通员李大叔忽然跑进来，钻入了地道。当鬼子追来的时候，雨来勇敢机智的与鬼子作斗争，掩护了交通员李大叔。自己也在敌人的枪口下，跳到还乡河中逃脱了灾难。 自活动启动以来，每个班级的家长们和孩子们都热情地投身其中，他们的参与度之高，仿佛是将阅读的火炬传递给了每一个家庭。每天，半小时的亲子共读时光成为了家庭中最温馨的仪式。在这个时间里，书页轻轻翻动，伴随着孩子们的笑声和家长的轻声讲解，房间里弥漫着知识的香气和家庭的温暖。这些美好的时光如同珍珠般串联起来，成为了每个家庭最宝贵的记忆。