阿图什市特殊教育学校语言康复训练设备及配件与自闭症康复训练设备及配件采购<[62025041994170089]>

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一、项目信息 项目名称：****特殊教育学校语言康复训练设备及配件与自闭症康复训练设备及配件采购 项目编号：***************** 项目联系人及联系方式：阿布拉江·艾山*********** 报价起止时间：****-**-** **:** -****-**-** **:** 采购单位：****特殊教育学校 供应商规模要求：- 供应商资质要求：- 供应商基本要求：符合《中华人民**国政府采购法》第二十二条的规定。 二、采购需求清单 商品名称 参数要求 购买数量 控制金额(元) 意向品牌 语言康复训练设备与配件及自闭症康复训练设备与配件 核心参数要求: 商品类目: 教育信息化工程辅助学习**; 采购人需求描述:*、为确保项目售后服务时效性与本地化支持能力，本次采购仅接受本*（****）注册的中小企业参与报价并不接受联合投标。 *、 中标供应商须在接到通知后*个自然日内向采购人提供与投标文件完全一致的样品，逾期视为放弃中标资格。全部货物须于合同签订后*个自然日内完成提供。 *、供应商必须亲自送货学校指定仓库，不接受快递、邮政或第三方托运。 *、报价为含税全包价，包含运费、装卸费及安装调试费用，详细说明保修; 次要参数要求:言语语言听觉认知综合训练仪:系统包含单元主题训练、认识主题训练、语言认知训练和结构化教学;核心语汇沟通训练仪:人工智能、自然语言处理、知识图谱等多种技术的先进系统，;语言（听说）双向训练管理套装:系统可提供儿童早期语言能力的评估，评估涉及词语、词组、句子、短文各方面。系统按照儿童语言发育规律设计了词语、词组、句子、短文及表达各阶段的训练，可对儿童进行无意识交流的唤醒训练、有意识交流训练和短句、短文表达交流训练等。训练内容分为多个主题，含有大量词汇、句子和短文素材，便于对儿童进行个性化教学训练。;多元智能大脑袋:*．功能作用：能够对学生进行语言、数学、空间、逻辑、感官、音乐、人际、认识等八大智能能力培养； *．产品设计合理，能够满足特殊教育随班就读学生的实际需求； *．规格说明：一套大脑袋教具为一个便携式铝合金拉杆箱，尺寸：********cm，分*个系列，每个系列*本智能玩具书；共**本书。书本尺寸：*******cm。 *．材料：玩具以天然实木，榉木，椴木，松木等组成。油漆均为环保水性漆。;林氏六音（特殊儿童六音测试仪）:硬件部分由ABS工作台、计算机、显示器、打印机、耳机、鼠标、音箱、工作台和通讯电缆线、加密狗组成。软件运行平台： a) 兼容机； b) CPU：I*九代或以上； c) 内存：* GB或以上； d) 硬盘：*** GB或以上； e）显卡：高清核显或以上； f）声卡：立体声卡或以上； g) 操作系统：Windows *及以上； *）ABS工作台外形尺寸：****mm×***mm×****mm;言语发育迟缓训练卡:用于矫正呼吸、发声、共鸣障碍的强化训练，还可用于构音语音能力、构音音位对比能力的评估与训练和口部构音运动能力的训练。 本用具包括：呼吸训练卡片册、发声训练卡片册、共鸣训练卡片册、构音语音能力评估卡片册、构音音位对比能力评估卡片册、口部构音运动能力训练卡片册、构音语音能力评估记录词表、构音音位对比能力评估记录词表、使用说明手册等。;自闭症评估与训练仪:系统功能部分参数： 量表测试功能：可进行自闭症行为ABC量表、conners评定量表、语言行为量表的相关评估。 训练方案：根据不同受训者的不同特质，建立相应的受训者档案，对其进行评估，并根据评估结果及其自身特质，设计针对性的视听课程。对受训者进行包括情绪调节，学习促进等相关的培养。 档案查询：患者以往所有的量表评估结果以及曾经进行过的课程训练可实时查询查看，为设计个性化方案提供提供依据。;孤独症儿童心理教育量表工具包:PEP*光盘一个 PEP*书本一套 C-PEP书一本 PEP*工具一套;心智解读与社会交往能力评估训练仪:硬件配置：平板电脑二合一触屏电脑，屏幕**.*英寸，内存*G+***G，磁吸键盘，分辨率：*********dpi，CPU核数：*.*GHz。 情绪解读与训练系统可以进行表情认知和情绪体验两大训练模块，让学生体会喜、怒、哀、乐等多种情绪和表情，通过不同的故事诱导出某种暂时情绪，展现学生丰富内心世界，帮助自闭与多动障碍学生疏导并区分各种不同的情绪，更好地了解自己及他人的情绪，为交往活动做准备。;心智解读与社会交往能力训练工具包（社区生活）:明硬件配置：包装尺寸：**cm x *cm x **cm；总重量：*KG；教材材质：PVC；课程包：*个收纳包，*个风琴包，*个教学活动、*本教师指导手册、*本AAC沟通册、*张主题词汇表、*本沟通册指导说；;自闭症辅助沟通工具套装:参数: (*)产品结构为模块化组合方式。(*)材质:ABS+过磁金属片+亚克力板 (*)可更换不同图形供结构化环境调整使用 (*)产品尺寸: 报到流程表**cm***cm**cm 签到表**cm****cm**cm 课程表**cm***cm**cm、 值日表**cm****cm**cm 奖励板**cm****cm**cm 月历表**cm****cm**cm 日常行为表***cm***cm**cm、;心智解读能力评估工具包:双溪个性化教育:通过多样化的教学活动和评估方式，尊重个体差异，促进学生全面发展。; *件 ******.** - 买家留言：严格按附件参数报价供货，需样品展示，质量保证 附件：****特殊教育学校设备采购询价单docx.docx 响应附件要求：*、营业执照 *、开户许可证 *、法人证书 *、报价明细表 *、所有复印件均需加盖公章。 三、收货信息 送货方式:送货上门 送货时间:工作日**:**至**:** 送货期限:竞价成交后*个工作日内 送货地址：**维吾尔自治区 *********** **** 松他克乡 ****松他克乡牙克瓦克村阿克路***号 送货备注：- 四、商务要求 商务项目 商务要求 **** 如有恶意报价或虚假应标，通过政采云维权中心上报上级采监部门进行处理。