重庆工业职业技术学院2024年10月政府采购意向

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**工业职业技术学院****年**月政府采购意向为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔****〕**号）等有关规定，现将 **工业职业技术学院 ****年**月 采购意向公开如下：序号采购项目名称需求调查概况***工业职业技术学院“五金计划”数字化教学**建设项目一、双语在线国际课程。《流体力学》、《机电设备故障诊断技术》、《汽车安全与舒适系统维修》、《汽车性能评价与选购》、《古诗词鉴赏》。共*门。 供应商必须了解高等职业教学规律，具备课程策划和设计的能力，有专业人员辅助老师进行课程教学设计和相关培训服务。课程有对应课程顾问，为教学团队提供如课程建设学习培训、咨询，以及包括课程框架结构设计、教学风格与方法设计、脚本设计、美工设计等与课程建设相关的服务。 二、知识图谱课程。《塑料模具设计与实践》、《机械设计基础》、《变频及伺服应用技术》、《全媒体产品设计运营》、《人工智能AIGC绘图设计》、《机电设备拆装与维护》。共*门 建设要求：*.每门课程摄制***分钟精品在线课程视频，约**个知识点，每个知识点*-**分钟。*.建设每门课程知识图谱，集成以知识图谱为核心的知识图谱管理、检测、推荐及监控模块，包括以知识图谱为主线，通过知识图谱形成各课程的知识点脉络，可供学生自主学习及自我检测，根据其所在的课程所涉及的知识图谱、自测情况及课程的前后继关系，更加精准的进行**的推送，从而解决学生学习过程中的盲点、难点。 *.将人工智能技术——AI助教全面融入课程，实现基于AIGC的课程内容迭代、教学方法改革、教学评价优化、智能教学助手、智能教学管理、智能学伴、学术思维创新等服务，全面推动以智助学、以智助教、以智助管、以智助研等人工智能应用场景的落地，并赋能课程建设与运行的全流程管理，推动课程迈向“智能+”时代。 三、虚拟仿真实验教学课程。《模具虚拟拆装》、《数字影视特效创意虚拟仿真实验平台》、《基于虚拟仿真技术的工业互联网数据采集》、《服务器应急响应》、《习近平文化思想之“工业印记 文化育人”——工业文化智学坊》，共*门。 建设需求：增强教学实效性：通过虚拟仿真技术，模拟真实场景和实验操作，使学生在安全、可控的环境中掌握知识和技能，提高学习效率。拓宽教学**：补充和完善我校现有的教学**库，为师生提供更多元化的学习材料和实验平台。促进教学模式创新：鼓励教师运用虚拟仿真软件进行翻转课堂、混合式教学等新型教学模式的探索与实践，提升教学质量。提升学生实践能力：通过虚拟仿真实验和模拟训练，增强学生的动手能力、分析能力和解决问题的能力，为未来的职业发展打下坚实基础。预算金额（万元）预计采购时间备注***.******年**月--本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。**工业职业技术学院****年*月*日