吴忠市利通区金积中心学校数据赋能学生综合素质评价采购项目

正文内容

采购需求 一、采购标段 采购计划编号： ****NCZ(WZ)****** 项目名称： ******金积中心学校数据赋能学生综合素质评价采购项目 分包名称： ******金积中心学校数据赋能学生综合素质评价采购项目 分包类型： 服务类 采购方式： 竞争性磋商 预算金额 *******.** 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： 否 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： 否 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。 二、供应商资格条件 *.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： *.* 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； *.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； *.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； *.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； *.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； *.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 *.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 *.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 *.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 * 提供《中小企业声明函》。 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 涉及采购标的的知识产权归属和处理方式 涉及服务采购项目考核计量等要求 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 交付标准和方法 质量保修范围和保修期 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(服务类) 序号 品目名称及编码 标的名称 服务内容 数量 单价 服务标准及详细要求 服务期限 备注 * C********-行业应用软件开发服务 ******金积中心学校数据赋能学生综合素质评价采购项目 数据赋能学生综合素质评价系统开发 * *******.** 标的*-行业应用软件开发服务：*、数据管理 数据汇集 支持对学校现有德育数据、教学数据、体育数据、课堂数据、阅读数据、视力监测数据等*项业务数据统一汇集整合并分类。 *、接口服务 业务数据接口服务 基于业务数据的接口服务：提供不少于*个业务接口服务，用于满足单点认证、统一代办、人员推送、德育数据、教学数据、体育数据、课堂数据、阅读数据、视力监测数据的接入，并对所有数据进行汇集、整理、分类，实现各系统数据的综合分析； *、报表应用 报表应用功能 ★结合德育、智育、体育等数据，需支持不少于**类报表类型，包括打印报表、套打报表、数据打印报表、图形报表、分组报表、多表头报表、明细报表、条件查询报表、预警报表、条码报表、钻取报表、联动报表等，支持表达式、合计、分组、交叉等*种功能。 *、基础框架 门户框架 搭建统一门户的框架，支持不少于*个门户模块包括信息发布、统一待办、常用链接、常用功能、学生综合评价等模块。 人员管理能够满足不少于***人的接入，组织管理满足不少于*级组织接入。登录方式支持账户/密码、短信验证等多因子认证登录方式。 *、流程管理 流程引擎 根据德育、智育、体育业务场景，能够创建基于评价指标的业务流程，包括自定义流程、顺序流程、选择流程、并行流程等*项流程模板。流程组件不少于**个，包括开始、结束、取消、人工、选择、拆分、并行、合并、流程调用、数据发布、定时、服务调用、服务活动、脚本活动等组件，组件能通过拖拽的方式实现流程的自定义搭建。支持人员组织选择，以身份、组织、群组的方式进行人员管理，能够按照组织分组、职务分组、自定义人员分组进行流程审批人动态筛选授权。 ★流程审批处理方式支持不少于*种，包括单人、并行、串行、抢办等处理方式。 支持联动流程表单，能够在流程中插入各类流程表单，实现表单数据的关联。 支持在流程图中显示各环节审批次数统计，并能够显示相关审批记录。 支持流程权限控制，能够对审批人设置编辑表单权限、允许删除附件、允许终止流程、允许撤回流程、流程回溯、流程提醒等权限。 ★支持流程编号管理，支持按照文本、日期、组织、流水号自动生成流程编号，支持在任意流程环节生成编号。 *、表单管理 根据德育、智育、体育业务场景，支持不少于*类表单模板，包括通用表单、标准表单、发布类表单、公文表单、组件表单、自定义提交表单等表单模板。 表单组件支持不少于**个大类**个组件，包括文本类、下拉框类、文本框类、人员类、货币类、图片类、表格类、附件类、查询统计类、列表类等，同时组件的拖拽实现表单自定义创建。 表单具备PC端及移动端的配置能力。 支持基本信息填写、附件上传、流程监控、审批管理等模块内容。 *、流程效率分析 根据德育、智育、体育业务场景流程，支持流程状态的统计，能够统计应用数量、流程数量、实例数量、已完成实例数量、待办数量、待阅数量、已办数量、已阅数量。 支持流程效率分析，包括平均待办时长、平均流程时长、待办超时占比、流程超时占比。 支持TOP排名，能够通过平均待办停留时长、待办超时数量、处理量、及时率、超时率等维度对组织和个人进行排名。 ★能够对待办、已办、流转中实例、已完成实例进行管理，能够对数量、平均停留时长、已超时数量、超时率、及时率进行统计分析。 流程审批中支持时效管理，能设置不限时、指定时长，指定时长能够按天、小时进行限时，并支持自动剔除节假日的功能。 *、评价量规 评价量规建立 基于现有业务制定评价量规指标，结合评价量规指标生成德育、智育、体育相关的综合评价报告。 德育量规指标：围绕学生的思想道德、心理健康、行为习惯三个层面制定德育评价量规指标。 智育量规指标：完善学校课中、课后评测系统，支持对学生学习行为、阅读能力、综合素养、学业成绩*个层面，借助现有互动反馈系统、AI课堂行为分析系统，智慧作业等，实现课中评测与课后评测相结合的数据追踪，构**育评价规量指标。 体育量规指标：完善学校智慧体育系统，支持通过运动能力、健康行为、体育品德三个维度，借助体育管理系统和体育数据沉淀、应用的可视化集控运维平台、智能跳绳、智能运动背心、心率监测智能手环，构建体育评价量规指标。 *、评价应用能力 业务流程应用 ★支持以德育、智育、体育评价指标能力的业务流程应用能力，能够对德育数据、教学数据、体育数据、课堂数据、阅读数据、视力监测数据发起各类流程，实现德育、智育、体育等业务场景的电子流转。 **、信息发布应用 支持信息管理功能，可以配置通知公告，动态，规章制度等信息发布； **信息发布栏，能够自定义添加名称、别名、描述、排序、表单模板、自定义图标等信息。 支持定时发布功能，可自定义发布时间，可精确到年月日、时分秒。 能够自定义关联流程、附件等模块。 支持不少于*项业务信息展示，包括关联年级、班级、学生等业务信息数据。 **、学生综合素质评价评价 德育、智育、体育评价指标能力 结合评价量规，创建学生综合素质评价体系，创建阶段性的评价任务，包括德育、智育、体育等指标，自动汇总评价、自动生成评价分析报告。 德育评价指标能力：以理想信念品、德修养、公民道德*个维度，提供不少于*个业务场景，包括爱国主义教育、遵章守纪、乐于助人、诚实守信、团结**等场景，并进行分析形成学年、学期的德育报告。 智育评价指标能力：以学习表现、学习能力、创新精神、学科素养*个维度，提供不少于*个业务场景，包括考勤管理、课堂表现、作业情况、阅读能力、学科成绩、社团活动等场景，并进行分析形成学年、学期的智育报告。 体育评价指标能力：以体质状况、健康生活、安全素养、心理健康*个维度，提供不少于*个业务场景，包括体测成绩、比赛成绩、常规运动、视力健康、安全教育活动、心理教育活动等场景，并进行分析形成学年、学期的体育报告。 支持自动统计学生各维度记录分布情况，以图表形式展示，并显示对应各维度的记录数量。针对学生各评价维度数据可进行评价分析，能够按照图表形式呈现不同维度整体发展情况。 配置*台智能扫描设备（A*版）、*台试题打印设备，支持多场景的作业布置及批改、作业讲评功能，支持生成校级、年级、班级、学生、家长多维度数据报表；支持与教育厅智慧作业平台功能统一对接。 自合同签订之日起两年内完成软件开发调试安装。 采购需求附件： 采购需求附件 技术参数.docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 服务类 服务内容 涉及采购标的的知识产权归属和处理方式 履约保证金 甲方责任 乙方责任 违约责任 不可抗力 服务期限 争议解决 合同生效及其他 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收方案.docx 服务地点（范围） 付款条件（进度和方式） 售后服务 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 服务类细则类别 服务类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 * 投标报价 ** 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×***%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 * 技术标响应情况 ** 标“★”的参数为重要技术指标、参数，未带“★”为一般技术指标、参数，投标文件中重要技术指标、参数。完全满足磋商文件参数要求得**分，以此为基础，响应文件中重要技术指标、参数优于磋商文件相应重要技术指标、参数规定的加 * 分；响应文件中一般技术指标、参数优于磋商文件相应重要技术指标、参数规定的加 *.* 分，两项加至标准分为止；响应文件中重要技术指标、参数出现负偏离的为无效投标；响应文件一般技术指标、参数出现一个负偏离减 *.* 分，减完为止。 标“★”的参数须提供生产厂家加盖公章的相关证明材料（包括但不限于测试报告、官网截图、功能截图、公开发行的产品彩页、配置清单、技术白皮书等），并在投标文件中注明具体条目、页码。 注：投标人不得瞒报、虚报技术指标，投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。 * 实施方案 ** 根据项目的实际特点来制定符合本项目的整体实施方案，本项目采购需针对相关建设模块制定详细符合本项目的实施方案(整体实施方案中包括但不限于①系统架构及总体设计方案、②重点功能实现方案、③现有业务系统对接方案、④网络及系统安全方案、⑤割接方案、⑥各种应急处理预案、⑦培训方案），每提供一项得 * 分。以此为基础，以上①-⑦项内容完整、具体详细、编制合理的每项再加 * 分，加至标准分为止。未提供的不得分。 * 商务标响应情况 * 不能实质性满足磋商文件商务条款要求的为无效标书。满足磋商文件商务条款的得 * 分，以此为基础，投标人商务条款优于磋商文件规定的相应商务条款的，每有一项加 * 分，加分至标准分为止。 * 售后服务 ** 针对本项目做出的售后服务方案（整体售后方案包括但不限于①售后服务体系、②售后服务流程、③售后服务响应时间、④售后服务人员配置、⑤故障响应及维修方案）每提供一项得 * 分。以此为基础，以上①-⑤项内容完整、具体详细、编制合理的每项再加* 分，加至标准分为止。未提供的不得分。 * 功能演示 ** 演示要求：投标人须提供真实设备搭建演示环境进行现场演示，如提供 PPT 或视频（MP*格式）等方式进行演示不得分，共计**分；具体功能演示要求如下（演示时长不超过**分钟） *、搭建统一门户的框架，支持不少于*个门户模块包括信息发布、统一待办、常用链接、常用功能、五育评价等模块。人员管理能够满足不少于***人的接入，组织管理满足不少于*级组织接入。登录方式支持账户/密码、短信验证等多因子认证登录方式。演示完整得*分，未演示或演示不完整，不得分。 *、流程组件不少于**个，包括开始、结束、取消、人工、选择、拆分、并行、合并、流程调用、数据发布、定时、服务调用、服务活动、脚本活动等组件，组件能通过拖拽的方式实现流程的自定义搭建。演示完整得*分，未演示或演示不完整，不得分。 *、支持在流程图中显示各环节审批次数统计，并能够显示相关审批记录。演示完整得*分，未演示或演示不完整，不得分。 *、表单组件支持不少于**个大类**个组件，包括文本类、下拉框类、文本框类、人员类、货币类、图片类、表格类、附件类、查询统计类、列表类等，同时组件的拖拽实现表单自定义创建。演示完整得*分，未演示或演示不完整，不得分。 *、支持流程效率分析，包括平均待办时长、平均流程时长、待办超时占比、流程超时占比。支持TOP排名，能够通过平均待办停留时长、待办超时数量、处理量、及时率、超时率等维度对组织和个人进行排名。演示完整得*分，未演示或演示不完整，不得分。 合计： *** 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。