吴忠市红寺堡区教育局县域普通高中课堂改革试点项目

正文内容

采购需求 一、采购标段 采购计划编号： ****NCZ(WZ)****** 项目名称： ***红寺堡区教育局*域普通高中课堂改革试点项目 分包名称： ***红寺堡区教育局*域普通高中课堂改革试点项目 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 *******.** 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： 否 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： 否 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。 二、供应商资格条件 *.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： *.* 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； *.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； *.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； *.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； *.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； *.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 *.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 *.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 *.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 * / 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品 政府采购品目清单 是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 备注 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 * A********-教学仪器 ***红寺堡区教育局*域普通高中课堂改革试点项目 批 * *******.** 否 标的*-教学仪器：具体参数以招标文件为准。 否 否 否 否 采购需求附件： 采购需求附件 *-采购需求（***红寺堡区教育局*域普通高中课堂改革试点项目）--终.doc 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收管理办法.docx 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 * 投标报价 ** 投标供应商的价格分统一按下列公式计算： 投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×** 评标基准价是指满足采购文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得**分。 * 商务响应 * 不能实质性满足采购文件商务条款要求的视为无效标书。满足采购文件商务条款的得*分，以此为基础，投标人商务条款（包括但不限于以下内容：合同履行期限、交货地点、质保期、投标有效期等）优于采购文件规定的相应商务条款的，每有一项加*分，加分至标准分时为止。 * 技术标响应情况 ** 采购文件中带“★”项为重要技术指标、参数，其他为一般技术指标、参数。满足采购文件所有技术指标、参数的得**分，并以此为基础：投标文件重要技术指标、参数优于采购文件规定的相应技术指标、参数的，有一项加 * 分，投标文件一般技术指标、参数优于采购文件规定的相应技术指标、参数的，有一项加 *.* 分，两项加至标准分为止。 投标文件重要技术指标、参数低于采购文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减*分，投标文件技术指标、参数低于采购文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减*.*分，两项减完为止。 注：*、满足采购文件中带“★”的技术指标、参数须提供真实有效的相关证明材料（证明材料包含但不限于检测报告、所投产品的说明书、彩页或官网截图的复印件或扫描件等），不得虚报、瞒报技术指标，并在投标文件中注明具体条目和所在页码，未按要求提供的按扣分处理。 *、对于投标文件中优于采购文件规定的技术指标、参数，投标人应提供针对本项目的证明资料（加盖厂家公章的复印件或扫描件），以证明其真实性；投标过程中及中标后一经发现存在虚假应标行为即视为无效投标，招标人有权追究其法律责任。（证明材料内容必须清晰可见，不得过分缩印，因内容模糊导致无法得分的，后果将由投标人自行承担。） * 功能演示 ** 演示要求：投标人按演示要求提供“智慧课堂”相应真实设备的视频演示材料（含相应解说，所有视频长度总计不超过**分钟，介质：U 盘。格式：MP*。）文档、ppt、图片等静态形式的演示视频不得分，以下每项功能演示完全满足的得*分，没有演示或不能完全满足的不得分，投标单位须将演示视频密封后，在投标截止时间之前送至开标现场，开标现场未提供演示视频的投标单位视为未提供，该项不得分。 演示内容： *.智能备课：应提供基于原生PPT与WPS的智能备课插件，非自有格式或嵌套式的备课工具。方便将图片、视频、互动**、*D、题库等一键插入到原生PPT/WPS内,并能按学段、学科、**类型、知识点、关键字等关键信息搜索**；应支持一键引入互联网链接**，搜索链接后可一键将页面插入至PPT内，并能够在ppt播放状态下进行页面二次跳转； *.智能云白板：应支持将教师板书同步保存至云端，并按时间、班级、来源等条件进行归档，应支持跨终端调取复用以及再次编辑修改（非JPG格式与PDF格式）；应支持将板书内容同步分享至学生移动终端或家长微信小程序端，应支持将板书分享学科组老师、校本**，应支持一键生成分享二维码、链接，分享至微信\QQ，所分享的板书不仅应支持查看其内容，同时可打开查看插入的文档、视频等富媒体**；云端存储的板书内容可同步删除或批量导出至本地；应支持导入图片格式文件至云白板，方便教学**跨终端携带； *.函数识别：应支持将教师手写的函数公式自动识别并转换为匹配的函数图形，并可通过手势划词直接进行删除与修改。应支持将相应的函数图形直接插入到白板内，方便教师进行二次讲解； *.白板授课：提供≥** 种多学科主题模板，支持文档（PPT、word、PDF）插入白板授课，插入白板后的文档类**支持拖动、翻页、缩放，书写笔迹跟随移动，支持保存，再次打开，笔迹仍然保留；支持视频插入白板授课； *.学科可视化**应用：支持可视化**一键调取，高中数学（集合与常用逻辑用语、不等式、函数、导数、积分、三角函数与解三角形、平面向量、数列、立体几何、平面解析几何、计数原理与统计概率）、高中物理（力与运动、电与磁、原子物理、动量与能量）、高中化学（无机化学、实验化学、结构化学、化学反应原理、有机化学）、高中地理（自然地理、人文地理、区域地理）、高中生物（分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程）等。 * 项目实施方案 ** 评标委员会根据投标供应商项目实施方案中：①项目供货方案；②项目进度安排及工作保障措施；③项目组织机构及人员安排；④安装方案及培训方案；⑤应急预案等内容进行综合打分。上述五项方案内容，每有一项基本完整，表述清晰、准确的得*分，共计**分；以此为基础，实施方案中针对上述模块每有一项对内容进行了深化和细化或编制合理可行、具有针对性的加*分，加至标准分满分为止。（满分**分） * 售后服务 ** 评标委员会根据投标供应商提供的售后服务方案：①售后服务承诺；②售后服务体系及售后服务内容；③故障问题解决方案；④售后服务人员安排；⑤故障响应时间及维修方案等内容进行综合打分。上述五项方案内容，每有一项基本完整，表述清晰、准确的得*分，共计*分；以此为基础，售后服务方案中针对上述模块每有一项对内容进行了深化和细化或编制合理可行、具有针对性的加*分，加至标准分满分为止。（满分**分） 合计： *** 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。