灵武市第一中学2024年教育质量提升行动项目（县域普通高中课堂改革试点）

正文内容

采购需求 一、采购项目信息 采购计划编号： ****NCZ(YC)****** 项目名称： ***第一中学****年教育质量提升行动项目（*域普通高中课堂改革试点） 是否适宜由中小企业提供： 是 是否专门面向中小企业采购: 是 预留方式: 设置专门采购包 预留比例: **.** 是否专门面向小微企业采购: 是 二、采购标段 分包名称： ***第一中学****年教育质量提升行动项目（*域普通高中课堂改革试点）三标段 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 *******.** 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： 否 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： 否 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。 二、供应商资格条件 *.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： *.* 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； *.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； *.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； *.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； *.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； *.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 *.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 *.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 *.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 * / 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 售后服务 质量保修范围和保修期 培训 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品 政府采购品目清单 是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 备注 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 * A********-其他信息化设备 ***第一中学****年教育质量提升行动项目（*域普通高中课堂改革试点）三标段 批 * *******.** 否 标的*-其他信息化设备：具体详见采购需求附件 否 否 否 否 采购需求附件： 采购需求附件 三标段采购需求.docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 培训 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收方案.docx 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 售后服务 质量保修范围和保修期 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 * 投标报价 **.** 投标人的价格分统一按下列公式计算： 投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，投标人不能证明其报价合理性的外，最低报价得 **分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。(评分分值计算保留小数点后两位，第三位四舍五入) * 商务标响应情况 *.** 满足招标文件商务条款的得*分,以此为基础，投标人商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加 *分，加分至标准分止。 * 技术标响应情况 **.** 招标文件中带“★”为重要技术指标、参数，其它为一般技术指标、参数。完全满足招标文件一般及重要技术指标、参数要求的得 ** 分；以此为基础，投标人重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加 * 分；投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加 *.*分；两项加分至标准分 **分止。投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 * 分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 * 分；两项合并减完为止。 注：对于重要技术指标、参数及优于招标文件的技术指标、参数，投标人须提供相应的证明材料（包括但不限于产品检测报告或功能截图或产品说明书或产品彩页等证明材料原件扫描件（清晰可辨认）加盖投标单位公章），以证明其真实性。否则视为相应技术指标、参数低于招标文件规定。按上述评分规则予以扣分。 * 现场演示 **.** 本项目采用不见面电子开标方式，投标单位的视频演示以 U 盘形式提供，采用真实应用系统（已投入使用的）录制演示视频，格式为MP*格式，时长不超过 ** 分钟，视频演示 U盘须在投标文件递交截止时间前提交至开标现场，过期视为自动放弃（因 U 盘损坏或格式不正确导致内容无法播放等原因造成无法演示的，由投标单位自行负责），不演示不得分。（密封袋外部不得有任何关于投标人的信息，U 盘内须注明投标人的信息）。密封封套上应写明：“项目名称：***第一中学****年教育质量提升行动项目（*域普通高中课堂改革试点）第三标段。” 演示一：教学智慧终端功能演示 *、 白板软件 APP 端登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享，支持云课件与云教案进行关联；APP 端具备课件回收站功能，按支持教师在 * 天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP 端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP 端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间；完全满足得*分，部分满足、不满足不得分。 *、 白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码，听课教师扫码即可开展听课评课；教师可通过白板软件APP 端随时开展校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或二 维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听课交流区实时发表观点，也可通过评课表打分；完全满足得*分，部分满足、不满足不得分。 *、白板软件 PC 端集体备课支持发起视频研讨，可邀请校内外教师共同加入，参与研讨教师通过 APP 端白板软件即可加入，主备教师可申请参与研讨的教师打开麦克风，并且主备教师可共享集体备课教案及课件画面，参备老师的 APP 端与主备教师 PC 端画面实时同步；软件自动录制研讨全过程，会结束后自动形成视频回放记录，可对视频回放重命名、删除等操作；可为回放自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，可查看回溯视频时长、人数、次数等视频研讨数据；完全满足得*分，部分满足、不满足不得分。 演示二：针对高一高二阶段的教学校本课程大纲及课程展示 *、展示提供不少于*学期**课时纸质版创意木工课程教学大纲，用以证明课程的良好落地性、进阶性、创新创意性。满足此项演示要求的得*分，不满足、不演示的不得分； *、演示不少于三课时木工课程作品的制作过程，要求作品具有木工手工制作的代表性，能体现木工创新素养教育、劳动教育与美育结合的特色。满足此项演示要求的得*分，不满足、不演示的不得分。 * 供货及安装方案 *.** 供货方案内容包含但不限于：供货计划、进度保证措施、组织人员配备、供货运输、设备的安装调试等内容。 方案内容全面完善、详细具体、可行性强、完全满足项目实际需求得 *分；实施方案内容基本完善、可行性欠缺、基本满足项目实际需求得* 分；实施方案内容简略、可行性差，不满足项目实际情况的得 * 分；未提供方案此项不得分； * 培训方案 *.** 培训方案：培训服务内容周到全面具体完整，完全符合本项目需求，针对性强，内容清晰完整明确，对于产品使用的重点、难点等方面描述详细，定位清晰明确，完全符合采购需求的得*分；方案内容较为完整明确，对于产品使用的重点、难点等方面有简单描述，定位较清晰，基本符合采购需求的得*分；未提供者培训服务方案或方案内容不完整，对于产品使用的重点、难点等方面无描述，定位不清晰的得*分；未提供方案此项不得分； * 技术服务团队和产品质量保证措施 *.** 方案内容全面完善、详细具体、可行性强、完全满足项目实际需求得 *分；实施方案内容基本完善、可行性欠缺、基本满足项目实际需求得*分；实施方案内容简略、可行性差，不满足项目实际情况的得 * 分；未提供方案此项不得分； * 售后服 务方案 **.** *.具有科学详细的售后服务方案体系，有项目技术支持团队。免费服务年限、故障处理时限、人员安排、现场服务条件及到位时间等内容能够充分满足需求的；针对本项目具有明确详细的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应到位，内容全面、响应时间速度快、技术支持人员*X***h保持电话畅通，*小时内可到达项目需求现场，得**分； *.具有完整的售后服务方案，但缺乏针对性，有项目技术支持人员，满足采购文件规定的免费服务年限及采购人的实际需求；具有售后服务工作流程，技术支持人员****h保持电话畅通，*小时内到达现场的，可提供专职培训人员，有培训方案，得*分； *.具有售后服务方案，有项目技术支持人员、满足采购文件规定的免费服务年限；内容不完整，缺乏针对性，制定的保证措施不完善、不全面、不细致；技术支持人员* ***h保持电话畅通，**小时内到达现场，可提供专职培训人员，有培训方案，得*分； *.售后服务方案不健全，措施内容不合理，无针对性，没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案，技术支持人员无法保证***h 保持电话畅通，无法保证**小时内到达现场的，以及不满足该项前款评审条件的，得*分； *.售后服务方案不合理或未提供的，不得分。 合计： ***.** 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。 免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，**政府采购网对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。