吴忠市教育局朝阳小学义务教育薄弱环节改善和能力提升项目

正文内容

一、采购标段 采购计划编号： ****NCZ(WZ)****** 项目名称： ***教育局**小学义务教育薄弱环节改善和能力提升项目 分包名称： ***教育局**小学义务教育薄弱环节改善和能力提升项目 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 *******.** 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： 否 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： 否 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。 二、供应商资格条件 *.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： *.* 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； *.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； *.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； *.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； *.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； *.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 *.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 *.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 *.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 * / 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 采购标的交付地点（范围） 售后服务 质量保修范围和保修期 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品 政府采购品目清单 是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 备注 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 * A********-其他信息化设备 ***教育局**小学义务教育薄弱环节改善和能力提升项目 批 * *******.** 否 标的*-其他信息化设备：详见项目说明及采购需求附件 否 否 否 否 采购需求附件： 采购需求附件 项目说明及采购需求.docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收方案.doc 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 * 投标报价 **.** 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×***%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 * 技术标响应情况（技术指标、参数）价 **.** 招标文件中带“★”的条款为重要技术指标、参数，未带“★”的条款为一般技术指标、参数。供应商拟提供产品参数必须详细列明型号、品牌及参数具体数值，未列明不得分。按要求提供招标文件要求的所有技术指标和参数的得**分，以此为基础，重要技术指标、参数低于招标文件规定的，每有一项扣*分；一般技术指标、参数低于招标文件的，每有一项扣*分，扣完为止，不计负分。注：*、重要技术指标、参数须在投标文件中提供相应证明材料。证明材料包括但不限于：检测报告、加盖生产厂家公章的产品彩页、原厂商的官方技术白皮书或生产厂家出具的技术参数说明等，并按要求放入投标文件相应位置中予以佐证。 *、投标人必须在响应文件中注明重要技术指标、参数的相关证明材料页码及条目。 *、对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 * 设备配送方案 *.** 评委根据供应商提供的本项目配送方案进行评审。*.设备配送方案科学合理全面细致、保障措施详细具体、可实施性强能够贴合本项目实际实施情况，配送安排详细时间节点清晰、完全满足本项目实际需求的得*分；*.设备配送方案内容全面、措施具备可实施性的、配送安排时间有关键节点，满足本项目需求的，得*分；*.设备配送方案内容完整、有措施及要点，配送时间及关键节点可以符合本项目需求的得*分；*.设备配送方案内容或措施不全面或不细致的得*分；*.未提供相应内容的不得分。 * 安装实施方案及措施 *.** 评委根据供应商提供的本项目安装技术实施方案及项目实施的措施内容进行评审，*.安装实施方案及措施内容全面、切实可行、论述完整、能够结合本次采购需求实际情况并具备针对性的得*分；*.安装实施技术方案及措施内容全面，有一定的可实施性的，符合本次采购需求实际情况的得*分；*.安装实施方案内容不够全面、可行性差的，或与采购需求实际情况不相符的得*分；*.安装实施方案及措施内容不完整的或缺失的得*分；*.未提供相应内容的不得分。 * 质量保障措施 *.** 评委根据供应商提供的质量保障措施进行评审，内容包括但不限于：质量管理体系、质量保障措施、质量审查人员、质量标准等。*.供应商提供的质量保障措施及标准内容逻辑缜密、保障措施完整详实且措施手段有效、质量审查专人负责，能够保障本项目相关的质量标准，保障措施有效性强的得*分；*.质量保障措施内容逻辑顺畅、保障措施完整且措施实施手段表述有条理、质量审查专人负责、有明确的质量管理体系内容的得*分；*.质量保障措施内容不够全面完整、或与实际需求不相符的得*分；*.质量保障措施内容逻辑混乱或缺失的得*分的；*.未提供相应内容的不得分。 * 进度计划及保障措施 *.** 评委根据供应商提供的项目进度计划及保障措施进行评审，内容包括但不限于：项目进度保障措施、进度管理人员、时间节点划分等。*.进度计划及保障措施完整详实、进度保障专人负责、任务节点划分明确合理、具体可靠的得*分；*.进度计划保障措施完整、进度保障有专人负责、任务节点划分清晰的得*分；*.保障措施较完整、进度保障专人负责、有任务节点划分得*分；*.保障措施片面、或保障专人及任务节点划分内容不齐全的的得*分；*.未提供相应内容的不得分。 * 售后服务响应时间承诺 *.** *.供应商承诺当产品出现故障时，接到采购人需求电话**分钟内赶到现场并能够拟派至少*位本企业维修人员的得*分；*.承诺产品出现故障时，接到采购人需求电话**-**分钟赶到现场并能够拟派至少*位本企业维修人员的得*分；*.承诺当采购人产品出现故障时，接到采购人需求电话**分钟以上赶到现场并能够拟派至少*位本企业维修人员的，得*分。*.未提供相应内容的不得分。 注：供应商提供的承诺函格式自拟，不符合要求或未提供的不得分。若项目实施过程中与承诺内容不符，采购人有权追究供应商责任。 * 售后服务方案 *.** 投标人提供完善的售后服务方案及承诺，包括但不限于: 项目技术支持团队、原厂售后服务承诺、售后营业场所、地址、联系电话、原厂认证的售后人员、免费服务年限、故障处理时限、现场服务条件及应急保障等，针对本项目的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应情况，响应速度等进行评审。*.供应商具有科学详细的售后服务方案体系，内容完整、可行性强、响应及时、有项目技术支持团队。措施得当、细致，方案内容能够充分满足或优于采购人的实际需求，针对本项目具有明确详细的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应到位，内容全面完整的得*分；*.供应商具有完整的售后服务方案，有项目技术支持人员；具有售后服务工作流程，响应及时且符合本项目的得*分；*.供应商具有售后服务方案，有项目技术支持人员，内容不完整，缺乏针对性，响应延迟，制定的保证措施不完善、不全面、不细致的得*分； *.供应商售后服务方案不健全，措施内容不合理，或无符合需求的保证措施和方案的得*分；*.未提供相应内容的不得分。 * 功能演示 **.** 演示内容： 一、智慧黑板部分 *.白板软件支持一键创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 *、白板软件支持微课文字快剪功能，支持上传本地视频文件并进行AI语音文字转写，教师只需选中对应文字内容并删除，即可完成相应微课视频片段的剪辑；支持一键勾选语气词，并进行删除；文字快剪结束后，支持一键进入视频剪辑界面，进行微课视频的精细化剪辑，可一键导出为本地微课视频或通过二维码的形式进行微课视频的分享。 *、白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可通过输入手机号的形式精准分享课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；可通过二维码的形式分享，仅需使用微信扫码即可获取课件，同时支持微信预览课件，可进行课件翻页，文本、形状的克隆及删除，课堂活动在线预览及思维导图展开收起等；也可分享至学校空间中作为校本**进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件**至个人云空间作为教学使用，形成校内**共享。 二、智慧课堂互动教学系统 *、教师可向学生终端发布课堂实验任务，可自定义实验数量及时间限制；学生可通过终端录入实验数据及结果；学生端可实时查看其他学生的实验数据；教师端实时显示实验完成进度及未完成学生名单，任务结束后自动生成可视化报表，呈现各项实验数据的众数、平均值、总值。 *、教师可将交互式课件资料下发给学生，并支持学生完成点击、拖拽、批注等操作，支持笔迹批注、擦除；支持学生通过交互式课件直接打开各类学科工具，包含：古诗词、数学函数、汉字、英汉词典工具；可打开古诗词的原文、翻译、诗词背景和诗人简介，支持播放诗词录音；教师可通过屏幕截图或实时画面了解学生作答情况及课堂笔记。 评委根据各供货商提供的功能演示视频进行评审，以上每项功能完全满足的得*分，部分满足的得*分、未提供演示的该项不得分。 注：*.演示介质：U盘，演示时间不超过**分钟。演示内容要求提供视频实物操作演示，不可用文档、PPT等其他方式演示录制，投标单位须将演示视频密封后邮寄或送至招标代理机构，逾期送达的将不再接受。在演示环节如因供货商U盘损坏或演示内容无法打开等自身原因导致无法演示或演示失败的，由供货商自行负责。 *.供应商须向采购方在真实软件或平台的基础上进行演示，如发现有与投标文件不符，造成的后果由供应商自行承担（提供经济处罚承诺书） 合计： ***.** 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。 免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，**政府采购网对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。