关于2024年资阳市基础教育阶段小学语文等学科及综合德育等教育教学论文评选结果的公示

正文内容

按照《关于开展****年***基础教育阶段小学语文等学科及综合德育等教育教学论文评选活动的通知》（资教所发〔****〕**号）要求，我所组织评委对各*（区）选送的基础教育阶段小学语文等学科及综合德育等教育教学****篇论文，进行了客观、公平、公正的评审，共评出拟获奖论文****篇，其中一等奖***篇，二等奖***篇，三等奖***篇（详见附件）。 现对评审奖结果进行公示，公示时间为*个工作日。 公示期内，如有异议，请以书面、电话等方式向***教科所反映。以单位名义反映的须加盖本单位公章，以个人名义反映的须提供真实姓名、单位和联系电话。逾期及匿名反映恕不受理。 联系人：伍老师 联系电话：******** 通讯地址：******娇子大道南三巷***教育科学研究所 附件:*******年基础教育阶段小学语文等学科及综合德育等教育教学论文拟获奖名单 ***教育和体育局 ****年**月**日 *******年基础教育阶段小学语文等学科及综合德育等教育教学论文拟获奖名单 小学语文 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 刘欣 ***第三小学 小学语文大单元教学评价任务的现实困境与实现路径 壹 * 李婷 *****红小学 开展探究化学习，有效建设小学语文大单元教学课堂 壹 * 朱小霞 ***第一小学**分校 小学语文大单元视域下课型设计与实施研究 壹 * 李文兰 ***启明九年制学校 小学语文大单元视域下教学目标素养化的设计及实施 壹 * 李自琼 *****镇中心小学 小学语文素养导向的学生表现性评价策略研究 壹 * 唐艳华 *****小学校 小学语文大单元视域下**念提取策略探析 壹 * 樊莉英 ***第七小学 基于大概念的小学语文跨学科主题设计策略研究 壹 * 罗茂齐 ***幸福博文学校 小学语文大单元教学视域下的教学内容结构化设计与实施策略研究 壹 * 黎冬丽 ***第一小学 “教—学—评”一体化视域下的小学语文大单元教学 壹 ** 王徐 ***第一小学**分校 学习任务情境化让“双减”语文课堂充满活力 壹 ** 杨燕 **机车天池希望小学 大概念引领下的小学语文单元整体教学 壹 ** 李杰 ***马鞍学校**分校 核心素养导向下小学中段语文作业设计的优化路径 壹 ** 李茂玲 ***马鞍学校**分校 浅谈提高小学语文复习效率的策略 壹 ** 王海燕 ***迎接镇古井九义校 新课标下小学语文情境教学的开展策略 壹 ** 何艳芳 ***第二小学**分校 用好语文教材培养一年级学生良好的学习习惯 壹 ** 张霞 ***第五小学 提升小学生语文素养从落实预习开始 壹 ** 周政 ***金顺镇中心小学 品唐宋悟律韵谱潮流抒人生 壹 ** 熊玉萍 *****小学校 小学低年级多图写话指导策略 壹 ** 李芳雪 ***金顺镇中心小学 浅谈小学语文作文教学与生活经验的结合 壹 ** 唐静 ***回澜镇吴元鑫小学 因生施策助力农村小学语文学困生成长 壹 ** 李娟 *****小学校 “长文短教、难文浅教”如何兼顾“深度学习” 壹 ** 唐磊 ***教育科学研究所 “双减”背景下小学语文作业分类设计与实施策略 壹 ** 陈岚 ****红小学 浅论小学低段规范书写习惯的养成 壹 ** 刘燕芬 ***合义九年制学校 新课标下的小学语文整本书阅读教学策略 壹 ** 黄** ***翻身九年制学校 探讨情景教学法在农村小学语文教学中的应用 壹 ** 雷** ***镇子小学 农村小学语文课后服务质量提升策略初探 壹 ** 任敏 ***云峰小学 对话“双减”，“语”你同在 壹 ** 邓艳琳 ***九韶小学 浅谈小学低年级语文作业设计策略 壹 ** 黄成仁 ******马鞍学校 小学生硬笔书写易出问题及对策探析 壹 ** 毛婷婷 ***第二小学 巧用自导式“四单”让说明文教学“效趣共振” 壹 ** 刘元红 ***第一小学**分校 创设小学语文课堂的艺术性高潮 贰 ** 邵斌 ***马鞍学校 快乐“说”话，真挚抒写——探寻低段写话的教学策略 贰 ** 彭萍 ***第二小学 阅读悦读越成长 贰 ** 梁建军 ***回澜镇土桥九义校 激发农村小学高年级学生主动举手发言的策略 贰 ** 易有福 ***石佛镇中心小学 谈农村小学语文低段看图写话教学策略 贰 ** 倪天蓉 ***吴仲良第六小学 浅析小学低段语文识字能力的培养策略 贰 ** 唐华 ***石佛镇中心小学 浅谈师生同读同写同生活视域下童话的教与学 贰 ** 伍中先 ***九韶小学 浅谈如何在小学语文教学中渗透美育素养 贰 ** 周爽 **实验小学 小学语文阅读教学与美育融合现状和策略 贰 ** 阳莉 ***石羊小学 基于学习任务群视域的小学语文课堂教学实践 贰 ** 张冠群 ***三贤九年义务教育学校 用好统编教材，培养学生语文素养的实践路径 贰 ** 张琪 ***丹山镇义和小学 基于核心素养下的古诗词教学策略探究 贰 ** 刘俊利 ******马鞍学校 新课程理念下小学语文课堂教学中的减负增效研究 贰 ** 陈杰 ***第一小学 新课标背景下的小学语文阅读教学策略探究 贰 ** 姜敏 ***马鞍学校 小学低段语文课堂语言情境创设实践活动研究 贰 ** 唐均燕 ***第二小学**分校 小学语文教学中重视传统文化教育探析 贰 ** 王道萍 ***第二小学 小学语文活力课堂构建策略 贰 ** 何锦玲 ***马鞍学校 谈谈小学词语理解教学的实施策略 贰 ** 鲁丽萍 ***第二小学 让字里行间浸润生活的芬芳——六年级习作策略 贰 ** 刘旭东 ***幸福博文学校 减负增效下高年级语文课后作业的优化探讨 贰 ** 刘明菊 ***马鞍学校**分校 核心素养背景下小学文言文教学策略探究 贰 ** 刘丽 ***第五小学 落实课标要求,探究小学低段有效识字的策略 贰 ** 何艳 ***马鞍学校**分校 小学语文跨学科融合教学策略探究 贰 ** 刘海英 ***第五小学 让生活的种子在心中开花 贰 ** 李艳秋 ***希望小学 培养小学高段学生收集资料能力的策略研究 贰 ** 蒋容 ***大佛镇中心小学 品革命故事树文化自信 贰 ** 唐雪 ***金顺镇中心小学 双减政策下小学语文课堂教学模式的转型影响与应对策略研究 贰 ** 王丽 ***凉水九义校 试论如何提高小学生对词语的应用能力 贰 ** 巫芋美 ***高寺镇小学 新课标背景下小学语文教学如何做到减负增效 贰 ** 邓高燕 ***大堰九义校 谈小学语文教学如何减负增效 贰 ** 李超国 ***高寺镇高峰小学 提高小学语文学习效率的策略研究 贰 ** 刘强华 ***吴仲良第六小学 六年级语文阅读教学高效课堂策略初探 贰 ** 杨丽平 *****小学校 指向信息化教学的小学语文课堂 贰 ** 杨盛 *****小学校 小学语文现代诗歌及创编诗歌教学探析 贰 ** 文红梅 ***希望小学 新课标理念下的小学语文深度阅读教学策略 贰 ** 叶春兰 *****小学校 小学语文语感教学的现实困境与提升策略研究 贰 ** 唐霞 *****小学校 随文识字在小学语文教学中的运用策略探究 贰 ** 吴泽 ***童家镇新团小学 探究古诗词教学魅力培养学生语文素养 贰 ** 邓艳红 ***九韶小学 浅谈如何用统编教材培养小学生语文核心素养 贰 ** 张莉萍 *****小学 “双减”政策下小学语文阅读教学如何提质增效 贰 ** 陈红云 ***天林小学 汉语拼音教学新策略的实践 贰 ** 黄国华 *****小学 大概念教学视域下的高效课堂建构方法 贰 ** 文宗 *****小学 双减下小学低年级语文作业创意设计思路 贰 ** 魏莉敏 *****小学 小学语文教学如何减负增效 贰 ** 唐丽 ***文化小学 基于新课标背景下小学语文课堂教学策略 贰 ** 伍良琼 ***文化小学 小学语文读写结合教学的策略探究 贰 ** 蒲显玉 ***通贤小学 双减与新课标背景下提高小学语文教学有效性的策略 贰 ** 周维 ***岳石小学 新课标背景下小学语文课程教学的减负提质增效 贰 ** 方洪英 ***工业大道小学 浅探“双减”背景下小学语文课外作业设计策略 贰 ** 喻** *****红小学 小学语文课内外阅读相结合的策略 贰 ** 秦冠华 ***马鞍学校**分校 核心素养下小学高年级语文古诗词用字教学策略初探 叁 ** 凌哑利 ***第一小学**分校 着力课后习题落实语文要素 叁 ** 王红军 ***第三小学 小学生书写问题分析及应对措施 叁 ** 李瑛 ***中天九义校 浅谈小学低年级语文课外阅读指导 叁 ** 曾洁 *****镇中心小学 农村小学语文整本书阅读教学的困境与对策 叁 ** 李扬 ***盛池镇小学 小学语文如何培根铸魂启智润心 叁 ** 王倩 ***良安镇全胜小学 新课标下小学语文教学培养学生核心素养研究 叁 ** 蒋林丽 **实验小学 基于核心素养的小学语文古诗文群文阅读教学策略 叁 ** 蒋亿华 **实验小学 习作的源泉——文本与生活 叁 ** 李茂润 ***贾岛小学 双减背景下小学语文课外阅读教学提质增效策略 叁 ** 罗丹 ***第一小学 小学低段故事性文本教学和任务达成实施路径 叁 ** 王勇菊 ***马鞍学校 释放个性，做课堂主人 叁 ** 鲁晓华 ***第一小学 评阅科幻作文反观习作教学 叁 ** 李情英 ***宝台镇**小学 小学语文口语交际高效课堂的构建途径 叁 ** 黄玉兰 ***三贤九年义务教育学校 “双减”背景下如何提高语文作业的有效性 叁 ** 鲜琴 ***宝台镇**小学 指向学生“文化意识素养”的小学语文大单元主题教学的有效实施 叁 ** 唐茜 *****镇中心小学 "双减"背景下小学语文课堂"减负增效"策略探究 叁 ** 王艳 ***幸福博文学校 小学语文教学中家国情怀培养研究 叁 ** 杨露 ***马鞍学校**分校 核心素养导向下小学语文习作单元教学的探究 叁 *** 肖乾伟 ***勤工俭学办公室 论素养导向下小学高段阅读理解能力提升 叁 *** 王垚燕 ***第三小学 小学语文中段习作——观察日记策略探析 叁 *** 鲁英超 ***第一小学 基于小学语文起步作文观察日记的策略探析 叁 *** 王艳 ***丹山镇回龙小学 “思辨性阅读与表达”指导的小学文言文教学 叁 *** 张艳 ***茶花九义校 核心素养背景下小学语文古诗词教学探析 叁 *** 刘仕萍 ***第二小学 小学语文课内外整合阅读的有效策略 叁 *** 曾东菊 ***马鞍学校**分校 新课标下小学语文课堂教学“提质增效”探析 叁 *** 袁维会 ***第七小学**分校 浅析“双减”背景下小学语文如何提质增效 叁 *** 张丽 ***马鞍学校 新课标下如何打造高效小学语文课堂 叁 *** 林晓红 ***第二小学 新课标下小学语文读写一体化教学策略探究 叁 *** 卓萍 ***第四小学 依学段学情，探小学整本书阅读策略 叁 *** 于莉萍 ***宝台镇**小学 多样态读写在统编三年级教学中的实践与运用 叁 *** 彭悦 ***第一小学**分校 浅谈小学语文口语交际复习策略 叁 *** 黄春柳 ***马鞍学校 基于素养导向的大单元整合教学探索 叁 *** 罗丹 *****小学校 基于学习任务群的小学语文大单元教学策略 叁 *** 谢彩霞 ***金顺镇中心小学 关于小学语文课堂效率提升措施初探 叁 *** 苏歆然 ***金顺镇中心小学 浅谈如何培养农村小学生课外阅读能力 叁 *** 江艳 ***良安小学 提高农村小学生阅读鉴赏能力的策略研究 叁 *** 魏丽君 ***石湍镇中心小学 小学语文学科和生活融合的教育实践与探索 叁 *** 唐玉秀 *****小学校 小学语文教学中如何落实立德树人 叁 *** 姚宗波 ***放生小学 小学语文课标指导下的高效教学与减轻学生负担探究 叁 *** 董美丹 ***天林小学 探讨小学语文教学情境创设问题与解决策略 叁 *** 杨莉华 ***劳动镇中心小学 在农村小学语文教学中渗透国家认同感教育 叁 *** 蒋琳 ***劳动镇中心小学 小学语文教学中渗透传统家风教育的策略研究 叁 *** 刘岚 *****小学校 “大单元”视域下小学低段写话方法初探 叁 *** 华小雪 ***中天明德小学 浅谈小学语文减负提质增效的措施 叁 *** 刘芳琼 ***童家镇中心小学 浅析提高小学生群文阅读**学习的有效性 叁 *** 廖卫 ***金顺镇中心小学 小学语文情境教学与信息技术有效整合的策略 叁 *** 孙维维 ***中和场镇金钟小学 用好统编教材，减负提质增效 叁 *** 戚红梅 ***龙溪九义校 提高小学生语文课外阅读兴趣的策略研究 叁 *** 杨俊 ***龙溪九义校 “ 双减”背景下小学语文课堂教学效率现状及对策研究 叁 *** 李勤勤 ***佛星镇牌楼九义校 减负增效视角下，小学语文课堂教学策略与研究 叁 *** 彭雨 ***蟠龙镇中心小学 小学语文教学中的整合式教学模式探究 叁 *** 钟卿翔 ***大佛镇东禅小学 浅谈“双减”下农村小学语文作业存在的问题及策略 叁 *** 蒋媛媛 *****小学校 浅谈**学习与小学语文高效课堂构建 叁 *** 李兴成 ***石羊小学 项目寻诗：小学语文古诗教学中的项目式学习路径 叁 *** 孙俊 ***周礼小学 立德树人，五育并举在小学语文教学中的实践 叁 *** 谢春梅 ***协和小学 核心素养视角下的语文课堂增效减负策略 叁 *** 彭瑶 *****小学 深化课标引领，共筑减负增效教育新高度 叁 *** 杜娟 ***鱼龙九年制学校 小学语文“读写结合”式教学思考 叁 *** 刘东林 ***偏岩九年制学校 落实课标精神，实现教学变革 叁 *** 卢勤 ***林凤小学 新课标视域下小学语文读写结合路径探析 叁 *** 邓茜 ***云峰小学 以群文阅读为抓手促进农村小学语文教学质量提升 叁 *** 李会玲 ***李家小学 如何提高小学语文阅读教学效益 叁 *** 胡之美 ***合义九年制学校 “立体”的语文课 叁 *** 王春华 ***高屋九年制学校 小学作文教学中提高学生核心素养的策略 叁 *** 黄英 ***忠义小学 农村小学语文阅读教学质量提升的实践探索 叁 *** 彭春艳 ***通贤小学 浅谈小学语文教学中的作文教学 叁 *** 王磊 *****小学 “双减”背景下小学语文高效课堂的构建与思考 叁 *** 蒋卿 ***工业大道小学 坚持素养导向——小学语文阅读理解教学浅谈 叁 *** 刘子微 *****红小学 浅谈小学语文口语交际教学策略 叁 *** 韩天永 岳***红小学 立足新课标，赋能“减负”提质新课堂 叁 *** 罗佳 *****街小学 浅谈落实课标精神，减负提质增效 叁 *** 邓涛 ***九韶小学 让小学语文晨读“活”起来的有效策略初探 叁 *** 卢冬梅 *****小学 浅谈小学语文大单元教学策略 叁 *** 陈春洁 **实验小学 培养小学生课外阅读习惯之环境熏染策略 叁 *** 邓艳 **实验小学 以日记写作为核心提升小学语文写作水平的有效策略 叁 *** 周春兰 ***石羊小学 浅谈如何在小学语文阅读教学中落实新课标理念 叁 *** 张瑜 ***石羊小学 浅谈新课程理念下作业与课堂教学的和谐统一 叁 *** 赵莉萍 ***石羊小学 小学语文高效课堂阅读教学策略研究 叁 *** 罗丹 ***第一小学**分校 素养导向下小学语文阅读方法探析 叁 小学道德与法治 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 梁远红 *****小学八一校区 传承优秀文化厚植文化自信 壹 * 周心如 ***高寺镇小学 从生活中来，到生活中去 壹 * 邓蓉 *****小学校 小学道德与法治“生活情境化”教学策略之我见 壹 * 罗敏 ***第一小学 初探核心素养目标在小学道德与法治课堂中的落实 壹 * 唐丽萍 **机车天池希望小学 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与《道德与法治》教学的融合 壹 * 肖景文 ***第二小学**分校 以核心素养为导向的小学道德与法治教学策略探究 壹 * 杨春凤 ***第一小学 立德树人背景下的小学道德与法治课教学思考 壹 * 毛婷婷 ***第二小学 大概念视域下的小学道德与法治单元教学探索 壹 * 吴杰 ***童家镇放生小学 道德与法治教学要以生活为出发点 贰 ** 陈杰 ***高寺镇凉水九义校 浅谈小学道德与法治教学策略 贰 ** 肖娟娟 ***幸福博文学校 核心素养导向的小学道德与法治作业设计探究 贰 ** 范小明 ***石湍镇中心小学 浅谈《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与小学道德与法治教学的融合 贰 ** 邹路 *****镇孔雀小学 小学道德与法治教学生活化策略 贰 ** 宁春艳 *****小学校 将生命教育融入小学《道德与法治》课程的策略 贰 ** 陈芋桦 ***第一小学 优化教学目标培育核心素养 贰 ** 曾跃辉 ***第一中学**分校 新课标背景下小学道德与法治学科活动探索 贰 ** 罗毅 *****红小学 小学道德与法治大单元教学方式探究 贰 ** 明芷西 ***希望小学 新媒体时代下小学道德与法治教育的创新路径 贰 ** 罗东梅 ***良安镇生民小学 浅谈小学道德与法治生活化教学的有效途径 贰 ** 肖群英 *****红小学 小学道德与法治大单元教学策略探究 贰 ** 邓刚强 ***回澜镇龙溪九义校 传统文化融入小学道德与法治教学的研究 贰 ** 杨娟 *****小学 新课标下小学道德与法治课堂教学实操策略探索 贰 ** 熊琼 ***石佛镇中心小学 优秀传统文化与小学道德与法治教育的交融和并序 贰 ** 方媛媛 ***佛星镇明德小学 浅议小学道德与法治教学与立德树人的有机结合 贰 ** 龚芳 ***佛星镇中心小学 优秀传统文化融入小学道德法治教育策略研究 叁 ** 黄中国 ***蟠龙镇中心小学 提高小学道德与法治教学实效性的方法研究 叁 ** 刘艳燕 ***中**九义校 小学道德与法治教学的思考与实践探索 叁 ** 雷婷 ***金顺镇象龙九义校 将传统文化融入小学道德与法治教学策略 叁 ** 蒋燕 ***双河场乡九义校 浅谈农村小学道德与法治情感教育 叁 ** 李运兵 ***石湍镇和兴小学 双减背景下道德与法治与音乐教学的有机融合 叁 ** 刘承橙 ***童家镇**九义校 新课标下小学道德与法治课堂教学策略探究 叁 ** 陈武 ***第一小学 基于儿童特点进行道德与法治教学的设计与实施 叁 ** 刘红玉 ***玉柴学校 新课标下小学道德与法治教师如何“变法” 叁 ** 许** ***希望小学 小学道德法治教育之我见 叁 ** 张小英 ***第七小学 立德树人背景下传统文化融入小学道德与法治实践策略 叁 ** 张雪琴 ***大佛镇大堰九义校 如何在小学道德与法治教学中提高学生的核心素养 叁 ** 文珊珊 ***回澜镇土桥九义校 传统文化融入小学道德与法治教学的有效策略 叁 ** 孙丹 ***李家小学 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》对小学生思想素养的影响分析 叁 ** 秦秀梅 *****小学八一校区 小学生道德与法治教育的实践与思考 叁 ** 邵芬 ***第二小学 《光荣的少先队》教学感悟 叁 ** 吴霞 ***九韶小学 新课标引领下小学道德与法治育人策略研究 叁 ** 黄旭锋 ***良安镇中心小学 “双减”背景下小学道德与法治课程作业设计路径探究 叁 ** 王婕 **机车天池希望小学 立德树人理念下小学道德与法治教学策略探究 叁 ** 陈琴 ***金顺镇中心小学 "双减"视域下小学道德与法治高效课堂的创建策略探究 叁 ** 樊悦 ***大佛镇东禅小学 小学道德与法治课堂教学方法探索 叁 ** 宋宛晋 ***高寺镇**小学 浅谈如何培养学生的道德意识 叁 小学数学 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 陈平 *****小学 抓联系•建结构•化n为一 壹 * 刘艳玲 ***工业大道小学 关于新课标下小学数学问题解决教学的“一二三五” 壹 * 唐晓玲 ***第七小学 用“一题”育素养一浅谈小学数学问题解决的策略 壹 * 向冉玲 ***石湍镇中心小学 浅谈如何在问题解决教学中培养学生的数学核心素养 壹 * 曾丽君 ***第七小学 核心素养导向下小学数学问题解决教学策略研究 壹 * 肖亚平 ***教育科学研究所 融入生活，聚焦问题——小学数学问题解决教学策略新探 壹 * 周丽梅 *****红小学 小学高段分数问题解题策略的归类探究 壹 * 罗小平 *****红小学 巧用画图高效解题——“解决问题策略”思考 壹 * 赵杨 ***希望小学 “双减”视域下小学数学"问题解决"教学的有效策略探究 壹 ** 肖勇 ***马鞍学校 数学实验导向的问题解决策略 壹 ** 杨丽萍 ***三贤九年义务教育学校 在实践中探索小学数学问题解决的思路和方法 壹 ** 罗芳 ***第一小学 新课标引领方向小学数学问题解决展新颖 壹 ** 郑林 ***第一小学**分校 “数形结合”思想在小学数学问题解决中的运用 壹 ** 徐廷焱 ***第七小学 核心素养导向下小学数学问题解决的能力培养 壹 ** 陈克云 ***第七小学 问题解决教学：方法探索与素养培育 壹 ** 夏丽丽 *****小学 探究在问题解决教学中渗透数学核心素养的有效策略 壹 ** 曾倩 **机车天池希望小学 基于核心素养下的小学数学"问题解决"教学策略初探 壹 ** 雷淋 ***工业大道小学 基于核心素养下小学数学问题解决教学策略研究 壹 ** 邹红敏 ***马鞍学校 浅谈在问题解决教学中培养学生的模型意识 壹 ** 陈文清 ***第七小学 在实践中探索小学数学问题解决教学的方法 壹 ** 方玉刚 ***马鞍学校 小学数学问题解决中数学核心素养的培养与实践评估 贰 ** 张黎 *****镇新中小学 在问题解决中发展学生跨学科意识 贰 ** 吴晓莉 ***马鞍学校**分校 基于核心素养视角下的小学数学解决问题教学策略 贰 ** 肖兰 ***迎接镇古井九年义务教育学校 新课标下的小学数学问题解决教学的思考 贰 ** 卓莉 ***玉柴学校 基于新课程理念的小学数学问题解决教学探析 贰 ** 刘春莲 ***三贤九年义务教育学校 核心素养下“问题解决”策略的探索与实践 贰 ** 刘世燕 ***第二小学**分校 浅谈在问题解决教学中核心素养的培养 贰 ** 郭利利 ***周礼小学 小学数学应用题常见问题及解决方法探析 贰 ** 何东 ***玉柴学校 探索新课程理念下小学数学问题解决教学的方式和方法 贰 ** 周燕楠 ***第二小学 小学数学“问题解决”结构化策略探究 贰 ** 曾强 ***丹山镇中心小学 小学数学问题解决教学与学生数学素养培养 贰 ** 王德先 ***金顺镇中心小学 浅谈小学数学问题解决教学的症结及有效策略 贰 ** 郭丹 ***第七小学 小学数学教学中如何提高学生的审题及分析能力 贰 ** 代茂美 *****镇中心小学 数学问题解决教学中核心素养的培养与评估研究 贰 ** 肖兵 ***小院镇中心小学 论核心素养下的小学数学低段解决问题的策略 贰 ** 曾静 ***马鞍学校 立足问题解决，提升核心素养 贰 ** 刘婉婉 ***三贤九年义务教育学校 核心素养视域下小学生数学实际问题解决能力的培养 贰 ** 黄艳平 ***石羊小学 核心素养下小学数学教学中学生问题解决能力的策略和方法研究 贰 ** 张荣 ***象龙九义校 探究提高小学数学问题解决能力的教学策略 贰 ** 张承刚 *****小学 新课程理念下小学数学问题解决数学的策略与实践 贰 ** 刘雪梅 ***幸福博文学校 小学低段数学问题解决能力的策略 贰 ** 王梅 ***祥符镇中心小学 浅谈小学数学问题解决的教学策略与方法 贰 ** 王茜 ***第五小学 新课标下小学低段数学问题解决教学策略浅析 贰 ** 马娟 ***丹山镇中心小学 小学数学问题解决教学的方式与方法研究 贰 ** 袁肖媚 ***大佛镇东禅小学 基于实践的小学数学问题解决教学思路与方法探索 贰 ** 张永科 *****红小学 方法引领思路，思路形成思维——小学数学问题解决策略举隅 贰 ** 鄢翠容 ***第七小学 以实例探问题解决之源 贰 ** 卢章锐 ***第七小学 核心素养下的小学数学问题解决教学方法 贰 ** 卓佳红 ***马鞍学校**分校 浅谈在问题解决教学中培养学生数学核心素养的有效策略 贰 ** 伍中霞 ***龙台小学 在问题解决教学中培养学生数学核心素养的对策研究 贰 ** 刘涛 *****小学 浅谈小学数学问题解决教学存在的问题及对策 贰 ** 张富强 ***实验小学 新课程理念下小学数学计算应用题教学措施 贰 ** 王英越 ***第二小学 在问题解决教学中培养学生数学核心素养的有效策略探究 贰 ** 张进 ***回澜镇土桥九年义务教育学校 小学数学问题解决思维能力培养之教学策略 贰 ** 张华 ***丹山镇中心小学 小学数学问题解决教学的方式和方法 贰 ** 郝文谊 ***云峰小学 新课程理念下小学数学问题解决策略 贰 ** 莫秋萍 ***马鞍学校**分校 核心素养导向下小学数学“问题链”教学策略研究 贰 ** 沈晓霞 ***天马九年制学校 探索小学数学问题解决教学的思路与方法 贰 ** 王宏贞 ***第二小学**分校 小学数学问题解决教学的实践探索 贰 ** 唐惠 *****小学 基于核心素养的数学“问题解决”教学探究 贰 ** 周利 ***丰裕镇拱桥小学 在实践中探索小学数学问题解决教学的思路与方法 贰 ** 王素兰 *****小学 实践中发现探索中解决——新课标下小学生数学问题解决能力的培养研究 贰 ** 蔡汐 ***三贤九年义务教育学校 核心素养下小学数学问题解决教学的有效策略 贰 ** 陈钊 ***第三小学 核心素养导向下的小学数学问题解决教学实践 贰 ** 曾静 ***岳石小学 新课程理念下小学数学问题解决的教学方法研究 贰 ** 唐仕凤 ***驯龙小学 在小学数学问题解决中培养学生的数学核心素养的有效策略 叁 ** 唐先林 ***石羊小学 加法问题教学中培养学生数学核心素养的有效策略 叁 ** 邓海燕 ***东岳小学 浅谈小学数学问题解决教学 叁 ** 刘锶 ***千佛小学 小学数学问题解决教学策略研究 叁 ** 曾勤 **机车天池希望小学 小学数学课堂教学中问题解决能力的培养策略研究 叁 ** 邓绍杰 ***仲良七小 核心素养视角下小学数学问题解决的教学路径探析 叁 ** 袁玉丹 ***马鞍学校**分校 在实践中探索小学数学问题解决教学的策略 叁 ** 蒋敏 *****小学校 小学数学低段学生问题解决启蒙教学策略 叁 ** 彭雪琴 ***第三小学 新课标理念下小学数学问题解决的有效策略 叁 ** 刘应芳 ***丹山镇中心小学 提高小学生数学问题解决能力的教学策略探究 叁 ** 朱显玲 ***第七小学 小学数学问题解决教学中培养核心素养的策略 叁 ** 周萍 *****小学 新课程背景下小学数学应用题教学研究 叁 ** 谭镕铧 ***龙台小学 基于问题解决的小学数学教学设计与实施研究 叁 ** 蒋兆波 ***茶花九义校 新课程理念下小学数学问题解决教学 叁 ** 雷欢 *****小学校 新课程理念下小学数学问题解决教学方法的探究 叁 ** 蔡娟 ***第五小学 探究小学数学问题解决教学的思路和方法 叁 ** 覃春燕 ***丹山镇中心小学 新课程理念下小学数学问题解决教学的方式和方法 叁 ** 王丽 ***良安镇中心小学 在实践中探索问题解决的思路与方法 叁 ** 朱俊霖 ***第三小学 核心素养视角下小学数学“问题解决”教学策略研究 叁 ** 秦际珍 ***合义九年制学校 新课程理念下小学数学问题解决教学策略研究 叁 ** 李小庆 ***李家小学 新课标理念下小学数学问题解决教学方法研究 叁 ** 陈易 ***李家小学 小学数学新课程理念下问题解决策略的教学应用研究 叁 ** 刘莉 ***第二小学 新课程理念下小学数学问题解决教学方法 叁 ** 刘刃 ***第五小学 试论问题解决教学中培养模型意识的策略 叁 ** 李英 ***堪嘉镇中心小学 新课程标准下小学生数学问题解决能力的培养策略 叁 ** 罗康林 *****红小学 浅谈在“解决问题”中培养学生的数学核心素养 叁 ** 肖扬 ***大佛镇大堰坎九义校 小学数学在实践中探索问题解决教学思路与方法 叁 ** 石小龙 ***天林小学 浅谈小学数学高段问题解决的方法 叁 ** 谢群英 ***周礼小学 新课程理念下农村小学数学问题解决教学方法研究 叁 ** 张新 ***希望小学 关于小学数学解决问题方法多样化的探究 叁 ** 谭敏 *****小学校 浅谈新课程理念下小学数学问题解决的教学策略 叁 ** 韩峰 *****九年制学校 基于核心素养下的小学数学问题解决教学策略 叁 ** 李静 ***劳动镇明德九年义务教育学校 问题解决教学中数学核心素养培育的多元策略探究 叁 ** 郭廷梅 ***石佛镇中心小学 探讨小学数学问题解决的新途径 叁 *** 杨云秋 ***三贤九年义务教育学校 小学数学“问题解决”深度学习的实践与思考 叁 *** 王科兵 ***第二小学 探索新课程理念下小学数学“问题解决”教学的策略 叁 *** 刘晓纪 ***石岭镇金带铺小学 浅谈小学数学解决问题的教学 叁 *** 徐慧 ***良安镇全胜小学 探索新课程理念下小学数学问题解决教学的方式和方法 叁 *** 梁燕 ***周礼小学 基于高阶思维培养的小学数学问题解决的教学实践研究 叁 *** 唐晓敏 ***马鞍学校**分校 在实践中探索问题解决教学的思路与方法 叁 *** 李燕 ***马鞍学校**分校 浅谈如何提高小学生的问题解决能力 叁 *** 李知军 *****小学 新课程理念下小学数学问题解决能力提升与学生核心素养发展 叁 *** 陈敏 ***丰裕镇拱桥小学 浅谈在核心素养视角下小学生数学问题解决能力的培养策略 叁 *** 张薇 ***马鞍学校**分校 深度教学视角下小学数学问题解决教学策略 叁 *** 周敏 ***希望小学 浅谈小学数学解决问题能力的培养 叁 *** 王琰 ***马鞍学校 问题解决教学中培养学生数学核心素养的有效策略探究 叁 *** 杨燕 ***第二小学**分校 浅谈在问题解决中如何培养小学生的核心素养 叁 *** 曾漫 ***中和场镇金钟小学 新课程下小学数学问题解决教学策略研究 叁 *** 张娜 ***马鞍学校**分校 核心素养下的小学数学问题解决教学实践 叁 *** 黄瑶 ***马鞍学校**分校 基于核心素养下的小学数学“问题解决”教学策略 叁 *** 唐艳 *****小学校 提高小学生数学问题解决能力教学策略研究 叁 *** 杨东坪 ***天马九年制学校 新课程理念下小学六年级数学问题解决的研究 叁 *** 杨维分 ***通贤小学 基于核心素养下小学数学问题解决的策略探究 叁 *** 林雪芬 ***马鞍学校 基于问题解决的三个关键培养数学核心素养 叁 *** 蒋艳 ***岳源九年制学校 探究小学数学解决问题教学的思路和方法 叁 *** 卿朝丽 ***李家小学 小学数学问题解决与核心素养巧妙融合的探索和研究 叁 *** 胡森梅 ***石羊小学 新课程理念下小学数学实际问题的解决方法探究 叁 *** 卿华 ***第二小学 小学数学问题解决教学中培养学生数学核心素养的有效策略 叁 *** 唐小丽 ***文化小学 浅析在问题解决中培养学生的数学核心素养 叁 *** 潘志强 ***镇子小学 小学数学问题解决教学的实践探索 叁 *** 蒋晓聪 *****小学 浅谈培养小学数学问题解决能力的策略 叁 *** 杨婧菁 ***丹山镇鲁家小学 浅谈小学数学教学中培养学生解决问题的策略 叁 *** 石蕾 *****红小学 小学低段数学在问题解决教学中的策略研究的策略研究 叁 *** 倪鹏飞 ***金顺镇中心小学 小学数学低段解决问题教学策略与实践研究 叁 *** 杨艳 ***拱桥小学 小学数学问题解决教学中培养学生核心素养的策略研究 叁 *** 杨红丽 ***周礼小学 核心素养视域下小学数学应用题教学策略 叁 *** 朱云 ***翻身九年制学校 小学数学教学中如何提高学生解决问题的能力 叁 *** 方红军 ***高升小学 小学数学教学中学生"解决问题"能力培养思路探索 叁 *** 刘天倩 ***九韶小学 小学数学提升学生问题解决能力的策略探究 叁 *** 张华敏 ***长**小学 农村小学低段学生数学思维与问题解决能力培养 叁 *** 田伟 *****小学校 问题解决教学中小学生数学核心素养培养策略 叁 *** 李霞梅 ***丹山镇中心小学 在实践中探索小学数学问题解决教学的思路与方法 叁 *** 查孝春 *****镇中心小学 提高小学生数学问题解决能力的教学对策研究 叁 *** 胡正芳 *****小学 浅谈在实践中探索问题解决教学的有效性 叁 *** 刘庆 ***丹山镇回龙小学 浅谈小学数学问题解决的有效略 叁 *** 王富强 *****小学 浅谈新课程理念下小学数学问题解决的教学方法 叁 *** 汪静 ***宝台镇石川九年义务教育学校 渗透策略，绽放思想之花—基于小学数学问题解决教学的思考 叁 *** 陈丽 ***第四小学 探索小学数学问题解决的有效策略 叁 小学英语 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 刘承橙 *****九义校 作业“赋”新能，践行真“双减” 壹 * 许春花 ***岳石小学 浅谈小学英语教学与爱国主义教育的融合策略 壹 * 张亚林 ***第一小学**分校 基于英语学习活动观的小学英语阅读语篇教学实践 壹 * 解雪燕 ***第一小学 爱国主义教育与小学英语教学融合的研究 壹 * 刘文静 ***教师进修学校 例谈例谈中华传统文化融入小学 高年级英语教学的策略 壹 * 张芹 **第二小学**分校 探索小学英语课堂中的爱国主义教育融合点 壹 * 何小兰 ***高屋九年制学校 新课标视角下小学英语与爱国主义教育结合新探 壹 * 彭雪梅 *****小学校 小学英语高段通过故事教学培养学生文化意识的策略探究 壹 * 曾丽蓉 ***童家镇中心小学 浅谈农村小学英语单元作业设计和评价策略 壹 ** 向丽娟 ***周礼小学 新课标背景下的小学英语主题引领的单元整体教学活动探究与实践 壹 ** 王莉娟 ***中和场镇中心小学 STEAM教育理念下爱国主义教育与课堂游戏融合初探 壹 ** 张玉函 ***第一小学 小学英语绘本教学中融入爱国主义教育的策略 壹 ** 周晶 *****小学 浅谈小学英语教学与爱国主义教育的融合的策略 贰 ** 付李丹 ***第一小学 浅谈小学英语语法渗透 贰 ** 刘杨 *****小学校 中国传统文化融入小学英语教学的实践研究 贰 ** 李朋佳 **第七小学 多元智能理论下的小学英语教学策略探究 贰 ** 王梅 ***第一小学 基于单元整体视角下的小学英语作业设计 贰 ** 祝小红 ***第三小学 基于信息技术优化小学英语教与学的策略探析 贰 ** 李怡环 ***文化小学 新课标背景下小学英语教学中的教学评一体化的实施策略 贰 ** 黄露 ***石羊小学 小学英语单元整体教学设计案例分析 贰 ** 杨菊花 ***启明九年制学校 激发英语学习兴趣提升英语课堂效益 贰 ** 袁梅 ***姚*九年制学校 论英语学习活动观对小学英语教学的指导作用 贰 ** 张梅 ***第一中学**分校 英语活动观视角下的小学英语对话教学实践 贰 ** 陈秋伶 ***机车天池希望小学 浅探新课程下小学英语大单元整体教育 贰 ** 陈莉 ***工业大道小学 小学英语教学中引导学生主动参与的有效策略研究 贰 ** 许晓玲 ***岳源九年制学校 英语教学和爱国主义教育融合的策略、路径、方法 贰 ** 邓静 ***博骏公学 小学英语教学与爱国主义融合的策略探究 贰 ** 曹琴 *****小学校 浅析人教版新起点小学英语Story Time的教学策略 贰 ** 付以铭 *****镇中心小学 将中国优秀传统文化融入小学高段英语课堂的实践 贰 ** 陆文敏 *****镇新中小学 浅析小学英语教学与爱国主义教育融合的策略 贰 ** 何萍 **第二小学 以**念为核心，使课程内容结构化 贰 ** 刘晓林 **第七小学 融合跨学科知识，丰富小学英语教学内容 贰 ** 彭建蓉 *****小学校 让作业走“心”更走“新” 贰 ** 吴小玲 **第二小学 小学英语单元整体教学设计与实施探究 叁 ** 喻益平 ***工业大道小学 提升小学生英语学习兴趣的课标精神计划设计 叁 ** 王淇 *****小学校 自然拼读法在小学英语教学中的应用研究 叁 ** 余萍 *****镇中心小学 新课标视域下基于英语学习活动观的语篇研读教学策略 叁 ** 李艳 *****小学校 基于思维导图的小学英语教学实践策略研究 叁 ** 康承利 ***茶花九义校 《新课改背景下小学英语教学》 叁 ** 李秀明 ***第四小学 小学英语教学中的爱国主义教育 叁 ** 周丹 ***第一小学 小学英语预备级阅读入门教学实践探究 叁 ** 康天琦 ***九韶小学 在小学英语教学中传承和发**华优秀传统文化实践研究 叁 ** 李秘 ***工业大道小学 跨学科融合视角下的小学英语教学践行课标理念研究 叁 ** 鲜东杉 ***机车天池希望小学 核心素养视角下小学英语绘本教学实践研究 叁 ** 倪艳 *****小学校 英语作业生活化，课后学习效果佳 叁 ** 杨欢欢 ***工业大道小学 跨文化角度下小学英语教学践行课标理念的比较研究 叁 ** 李春兰 ***李家小学 以案例浅谈小学英语单元整体教学的实施 叁 ** 刘俐 *****小学校 用英语演绎中华传统文化——基于小学高段的故事教学策略 叁 ** 唐泽英 ***宝林镇中心小学 浅谈农村英语小学中低段词汇教学方法的探究 叁 ** 陈然 ***金顺镇中心小学 浅谈如何用英语讲好中国故事 叁 ** 陈冬梅 ***金顺镇中心小学 浅议小学英语整体教学中教学评一体化的设计与实施 叁 ** 李爽 *****小学校 基于单元整体下的小学英语作业优化策略 叁 ** 石婵 ***九韶小学 浅谈小学英语课堂中口语运用的策略研究 叁 ** 谢生容 ***合义九年制学校 “教-学-评”一体化理念下的小学英语单元教学探究 叁 ** 陈燕 ***永隆九年制学校 浅谈小学英语教学与爱国主义融合的策略 叁 ** 刘茜 ***中**明德小学 谈爱国主义教育在农村小学英语教学中的融合 叁 ** 肖静 ***香泉小学 浅谈小学英语教学中的爱国主义教育 叁 ** 曾丽君 *****小学校 小学英语践行课程理念、落实立德树人目标 叁 ** 廖海英 ***机车天池希望小学 中国传统文化融入小学高段英语教学的内在价值与实践途径 叁 ** 唐莉 *****镇中心小学 乡村小学英语教学所面临的问题及应对措施 叁 ** 周玉婷 ***伍隍镇中心小学 依托单元整体教学催化小学高段英语课时作业 叁 ** 杨小梅 ***岳源九年制学校 农村小学英语教学中存在的问题及解决策略 叁 ** 魏丹 ***工业大道小学 践行课标理念在小学英语课堂中的 应用与效果 叁 ** 徐丹 ***龙溪九义校 小学英语在复习阶段以大单元教学的课堂实践与研究 叁 ** 刘梅 ***第七小学 新课标背景下小学英语教、学、评 一体化的教学实践 叁 ** 阳玲 ***龙台小学 小学英语教学中核心素养的培养 策略分析 叁 小学信息科技 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 秦杨 ***石湍镇中心小学 项目式学习在小学信息科技教学中的应用策略研究 壹 * 文春霞 *****小学校 微视频融入小学Scratch编程教学的实践探究 壹 * 唐太贤 **实验小学 润物细无声 壹 * 孙明超 ***第一小学**分校 基于新课标的Scratch贪吃蛇编程项目单元教学实施 壹 * 廖正芬 ***第一小学**分校 基于核心素养让信息科技课堂“活”起来 贰 * 刘礼 ***幸福博文学校 跨学科融合视角下的小学信息科技核心素养培养 贰 * 蒲瑶 ***李家小学 小学信息科技课堂中的个性化教学实践与探索 贰 * 张根 *****红小学 运用趣味化教学构建魅力小学信息技术课堂 贰 * 陈浩 ***幸福博文学校 教育信息化与小学信息科技教学的深度融合 贰 ** 付艳丽 ***玉柴学校 新课标在小学信息科技教学中的应用分析 贰 ** 杨晴 *****红小学 小学信息科技教育教学策略研究 叁 ** 向全国 ***幸福博文学校 信息技术与小学信息技术课堂教学——深度融合策略 叁 ** 张红 ***第一小学 微课**在数学教学过程中的应用 叁 ** 黄群 ***周礼小学 在科学活动中运用信息技术培养小学生创新意识 叁 ** 周婧 ***希望小学 信息技术环境下提高中等生数学问题解决能力的策略 叁 ** 张家智 **机车天池希望小学 希沃电子白板在小学语文阅读教学中的应用策略 叁 ** 陈雪梅 *****街小学 运用信息技术，有效开展课后服务的几种途径 叁 小学音乐 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 袁怡 ***希望小学 小学音乐与思政课一体化教学的实践与思考 壹 * 唐利 *****小学校 小学音乐特色课程建设的探索——以葫芦丝为例 壹 * 黄诗卉 ***幸福博文学校 小学音乐竖笛特色课程分段梯度渐进式策略探索 壹 * 马晓芳 *****小学校 培养葫芦丝在小学低段音乐课堂中的学生创意实践能力的探索 壹 * 龚雪平 *****小学校 专注力培养在小学音乐课的运用 壹 * 郭佳美 ***长**小学 美育改革背景下农村小学音乐教育探析 壹 * 王红燕 ***幸福博文学校 小学美育特色课程创新研究——以竖笛为例 壹 * 李小乐 ***第七小学 跨学科视域下小学京剧综合实践活动研究 壹 * 杨雪芳 ***第一中学**分校 音乐教学活动在美育中的关键作用 壹 ** 郝雪莲 ***第一中学**分校 小学音乐与校园美育文化的营造策略 贰 ** 吕琴 ***希望小学 素养导向下小学音乐课堂体验式学习的探索与实践 贰 ** 李阳 ***马鞍学校 小学音乐跨学科下的“美劳”结合——以“劳动最光荣”为例 贰 ** 向涵茂 *****小学校 浅谈小学班级合唱教学的探索与实践 贰 ** 袁倩霖 ***第五小学 一路向“美”，让舞蹈之花绽放校园 贰 ** 何洪勤 ***第五小学 深耕以美育人，绽放音乐课堂风采 贰 ** 赵纯 ***马鞍学校**分校 深化美育教学改革激发小学音乐课堂兴趣 贰 ** 唐敏 ***迎接镇中心小学 有效创设音乐情境，促进学生发展 贰 ** 李娜 ***马鞍学校 体态律动在小学低段音乐教学中的探索与运用 贰 ** 杨玉杰 ***马鞍学校 将地方传统文化融入音乐课堂的实践 贰 ** 李烁 *****小学校 小器乐在小学音乐课堂中的应用 贰 ** 侯春容 ***第七小学 小学合唱教学中培养学生**意识和团队意识的探索 贰 ** 刘星 ***第七小学 跨学科视角下小学音乐任务型教学实践研究 贰 ** 王婷 ***马鞍学校**分校 新课标视域下如何在小学音乐教学中进行美育渗透 贰 ** 杨娅玲 ***小院镇中心小学 以乐育人，德育并进 叁 ** 叶利君 ***第二小学 浅谈小学趣味音乐课堂教学的设计 叁 ** 侯健美 *****小学校 小学音乐课堂小乐器教学的策略研究 叁 ** 杨玉蓉 ***高寺镇小学 多措并举，提升农村小学生的音乐学习兴趣 叁 ** 向芮莹 ***第二小学 浅析小学音乐课中的科学发声训练 叁 ** 陈倩玉 ***金顺镇中心小学 民族音乐元素在小学音乐教学中的传承与创新 叁 ** 杨德敏 ***镇子小学 浅谈小学音乐课堂教学如何促进五育并举的实现 叁 ** 金巍 ***第一小学 以“真课”育“真人”——浅谈小学音乐教师“真实课堂”的成长经历以《羊肠小道》为例 叁 ** 舒明 *****小学校 小学生竖笛训练方法的研究 叁 ** 陈美琳 *****镇中心小学 新课标背景下小学音乐欣赏教学策略的研究 叁 ** 段涛 ***第二小学 浅析互联网背景下增强小学舞蹈学生创造性的教学策略 叁 ** 王雪梅 ***周礼小学 小学音乐教育中美育教学改革探究与实践 叁 ** 汤业波 ***三贤九年义务教育学校 立德树人，提质增效——小学口风琴在音乐课堂的运用策略 叁 ** 江丽 ***第一小学 论小学音乐课堂教学之坚守与变革 叁 ** 李冬梅 ***希望小学 核心素养视域下的小学音乐课堂教学改革之我见 叁 ** 冷欢 ***第四小学 以美育人以美悦心——小学音乐课堂的美学实践 叁 ** 王瑶 *****红小学 让童谣走进音乐课堂 叁 ** 张杰柯 ***第一小学 美相遇以美育人——深化小学美育教学改革路径探究 叁 ** 熊丽萍 *****小学校 浅谈新课标下小学音乐教学实践与探索 叁 ** 代英 ***童家镇中心小学 创意手工制作在小学音乐课堂中的应用研究 叁 ** 赵玲梅 **机车天池希望小学 基于小学音乐教学中融入音乐游戏的策略初探 叁 ** 陈源 ***吴仲良第六小学 浅谈农村小学音乐教学现状及改善对策 叁 ** 谢巍 ***云峰小学 小学音乐教学方法 叁 小学美术 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 瞿丹 ***马鞍学校 核心素养导向的小学美术教学评价路径探析 壹 * 陈丽 ***第一小学 动画的今昔第一课时熊猫案例 壹 * 喻超 **机车天池希望 走进传统文化艺术—针尖的传承 壹 * 漆丹 ***教科所 新时代小学版画特色校本课程构建与实施研究 壹 * 杨衡 ***高寺镇香泉小学 《我们身边的痕迹》教学课例 壹 * 李玉梅 ***第一小学 “寻纸——**大千纸故里”美育研学实践活动 贰 * 许雪琼 ***玉柴学校 关于农村少儿美术教育探索实践及思考 贰 * 魏瑜霖 **天立学校 一梦**——飞天 贰 * 周丹 ***第二小学**分校 中国传统文化在小学美术教学中的运用 贰 ** 彭湘轩 ***第一小学 核心素养指向下的小学美术课堂实践——《笔的世界》教学案例 贰 ** 陈钰萍 ***第二小学 探讨小学书法教育与审美教育的融合途径 贰 ** 杨旭 ***第一小学**分校 德育于美美中育人——以美育、德育融合为例 贰 ** 周翠 ***周礼小学 把纸塑课程应用于小学美术课后服务中的教学探究 贰 ** 陈媛 **实验小学 核心素养导向下非遗剪纸艺术进校园 贰 ** 刘尧 ***石湍镇中心小学 艺术与科技融合视野下小学生如何画好科幻画 贰 ** 蔡钗 *****小学 立体画—开启小学美术育人课堂 贰 ** 龚瑞雪 ***蟠龙镇中心小学 优化激发助力—新课标下农村小学美术大单元教学的认识与思考 贰 ** 邓杰 ***希望小学 核心素养导向下小学美术素质综合测评的研究 贰 ** 张艳清 *****小学 浅谈用红色美育培养小学生艺术素养的实践与探索——以小学美术帅乡**红色美育特色课程为例 贰 ** 胥丹 ***东岳小学 多媒体在农村小学美术教学中的应用现状研究 叁 ** 余丹 ***童家镇中心小学 重温历史沿革提升美育认知——核心素养下红色文化融入小学美术课堂的实践 叁 ** 黄希贤 ***博骏公学 小学艺术课堂中影视鉴赏的美育**利用 叁 ** 李琦 ***第三小学 关于儿童绘画的思考 叁 ** 许碧碧 ***第五小学 巧用对话提升美术欣赏教学的有效性 叁 ** 罗小婷 ***第五小学 小学美术多彩综合实践活动初探 叁 ** 邹红艳 ***迎接镇中心小学 小学美术教学中**学习的实施策略探讨 叁 ** 李欣蔚 *****小学校 新课改背景下小学美术教学的创新措施探究 叁 ** 安磊 ***劳动镇中心小学 《美育在构建小学和谐校园文化建设中的重要作用》 叁 ** 陈梅 ***镇子小学 浅谈小学美术教学中趣味方式的实施 叁 ** 何英 ***九韶小学 传统文化融入小学美术课堂教学实现路径分析 叁 ** 陈姣 *****小学 融入传统文化深化小学美育教学改革 叁 ** 龙坤 ***九韶小学 活力校园活动文化 叁 ** 周心怡 ***通贤小学 浅谈乡镇美术教育现状与教学改革措施落实建议 叁 小学劳动 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 黄勇 ***李家小学 农村小学劳动教育课程建设操作模式的实践与探究 壹 * 张越瑞 ***第七小学 基于STEAM理念下小学劳动课程教学模式初探 ——以“风筝制作”一课为例 壹 * 温秀 ***第二小学 核心素养下“劳动教育与小学数学”跨学科融合 壹 * 曹敏 ***第一小学 劳动素养导向下小学低段“食育”课程设计与实施 壹 * 杨顺琼 ***第八小学 基于实践的小学劳动课程开发与实施 壹 * 李大勇 *****红小学 加强劳动教育培育时代新人——小学劳动课程的校本化实践 壹 * 杨思荣 *****红小学 “家校社”一体化推进小学劳动教育的实施策略 壹 * 赵杨 ***希望小学 以“劳”启智 “育”见美好----"双减"视域下浅谈小学数学与劳动学科融合的教学策略 壹 * 洪小玲 ***高寺镇**小学 小学劳动课程的有效实施策略研究 贰 ** 黄双双 ***童家镇中心小学 新时代小学劳动教育家校社协同实施策略 贰 ** 黄思义 ***高寺镇香泉小学 农村小学特色劳动课程的开发与实施 贰 ** 綦娟娟 ***高寺镇香泉小学 小学生劳动素养培养策略 贰 ** 陈红艳 **机车天池希望小学 “以劳养德”：以小学为例浅谈劳动育人价值及实践 贰 ** 周小梅 ***大佛镇中心小学 小学劳动教育中学校、家庭、社会协同的策略 贰 ** 苏莉婷 ***金顺镇中心小学 小学劳动教育中“种植”活动的实践探究 贰 ** 韩元 ***象龙九义校 基于核心素养的小学劳动课程开发策略研究 贰 ** 肖娟 ***九韶小学 三维一体”家校社协同交叠开展的劳动教育 贰 ** 胡莹 ***李家小学 学生自主能力培养与义务教育劳动课程设计 贰 ** 徐旖旎 ***李家小学 核心素养导向下农村小学劳动课程开发的研究 贰 ** 颜文 ***天林小学 浅谈班级开展劳动教育的途径 贰 ** 舒霞 ***茶花九义校 小学劳动课教师专业发展路径探究 贰 ** 任思蓓 ***第一中学**分校 小学劳动教育文本**的挖掘与利用—以小学语文部编版教材为例 贰 ** 黄晓玲 ***中**明德小学 浅谈通过劳动培育学生的“劳动”精神 叁 ** 丁政 ***新团小学 落实小学劳动教育需“三方”携手 叁 ** 杨文静 ***高寺镇小学 基于素养导向的义务教育劳动课程开发与实施的现状及策略研究 叁 ** 雷小燕 ***希望小学 核心素养导向下小学劳动教育的实践策略探究 叁 ** 程颖 **机车天池希望小学 习劳知恩力行担当——谈新时代小学劳动教育内涵 叁 ** 杨仁芳 ***南塔九义校 浅谈小学良好劳动习惯养成教育 叁 ** 何汶谦 ***石湍镇中心小学 基于种植综合开展乡镇小学劳动教育实践 叁 ** 龙玉梅 ***良安镇全胜小学 乡村小学劳动教育价值的内涵、困境与实施 叁 ** 蒋文彬 ***金顺镇中心小学 核心素养导向下小学劳动教育的实施策略 叁 ** 陈庆 ***回澜镇土桥九年义务教育学校 浅析新时代下小学劳动教育 叁 ** 吴红兵 *****镇新中小学 浅谈农村小学劳动课程教学实施策略 叁 ** 王桂香 ***龙溪九义校 通过实践农作活动来研究小学生劳动教育的必要性 叁 ** 刘杰 ***通旅镇中心小学 小学生的劳动教育 叁 ** 彭定燕 *****小学校 浅谈小学生劳动教育的策略研究 叁 ** 赵辰玥 ***博骏公学 立德树人视域下的小学劳动教育策略 叁 ** 李红莉 ***博骏公学 让劳动教育“落地生根，促学生全面发展” 叁 ** 周科 *****九年制学校 “劳”以致“用” 育人有“形” 叁 ** 邓印 *****街小学 双向提升：体育与劳育的融合 叁 ** 陈洁 ***李家小学 小学生劳动素养培养的重要性及其方法探究 叁 ** 黄艳林 ***李家小学 素养导向视角下的义务教育劳动课程教师培训模式探索 叁 ** 江倩 ***幸福博文学校 基于核心素养的小学劳动教育评价设计与实施探索 叁 ** 王秀芬 ***马鞍学校 “家用器具使用与维护”课程开发与实施 叁 初中英语 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 黎胜兰 ***第二中学 大单元视域下初中英语作业设计实践 壹 * 鲁苏林 **省**中学 基于主题意义探究的初中英语阅读结构化知识建构路径初探 壹 * 沈世东 **省**中学 五项策略助力“讲好中国故事”——中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略研究 壹 * 张晓霞 **省**实验中学 英语学习活动观视域下初中英语阅读课应用探究 壹 * 代娟 ***九韶初级中学 浅谈单元主题背景下初中英语课外阅读的拓展 壹 * 巨少华 **省**中学 素养导向下初中英语单元教学目标叙写探究 壹 * 王方 **省**中学 试谈核心素养导向下的初中英语教学实践探究 壹 * 龚俊杰 **省**中学 核心素养视域下初中英语“教-学-评”一体化课堂模式探究 壹 * 徐明招 ***三贤九年义务教育学校 单元整体教学理念下教学活动情境化的实践 壹 ** 唐红梅 ***三贤九年义务教育学校 如何在英语复习课中落实英语学习活动观 壹 ** 唐霞 **省**中学 新课标指引下初中英语教学与优秀传统文化融合的策略探究 壹 ** 雷冬梅 ***玉柴学校 优秀传统文化融入初中英语教学的有效路径 贰 ** 黄强 ***岳源九年制学校 如何运用话题复习提高学生的英语书面表达能力 贰 ** 孟思嘉 ***九韶初级中学 浅谈中华传统文化在初中英语教学中的渗透 贰 ** 李彬 ***文化初级中学 《“双减”背景下初中英语教学减负提质的路径研究》 贰 ** 郑海平 ***第一中学 新课标理念下优秀传统文化在英语教学中的有效渗透途径探究 贰 ** 袁晓兰 *****初级中学 混合式教学在初中英语词汇教学中的应用研究 贰 ** 郭兰香 ***岳石初级中学 “双减”背景下初中英语分层作业的实践研究 贰 ** 刘弟菊 **省**实验中学 怎样用英语讲好中国故事——实施步骤详解 贰 ** 蒋世秋 ***横庙九年制学校 英语教学中渗透中华优秀传统文化的实践策略 贰 ** 周密 ***横庙九年制学校 文化自信视域下初中英语课堂与中华优秀传统文化的融合 贰 ** 兰菲 ***鱼龙九年制学校 核心素养下初中英语教学中传统文化渗透研究 贰 ** 陈乜 **省**中学 新课程理念下初中英语读写教学结合初探与实践 贰 ** 张越 **省**中学 “主题领航，文化为魂”——初中英语口语教学的探索与实践 贰 ** 魏琳 ***茶花九义校 初中英语**念下单元整体教学 贰 ** 何娟 **省**实验中学 英语学习活动观指导下的初中英语阅读教学实践 贰 ** 肖华胜 ***第一中学 中国故事英语讲——在英语教学中融入传统文化的现代元素 贰 ** 董黎希 ***第一中学 优秀传统文化在初中英语教学中的渗透路径 贰 ** 廖一入 ***第一中学 优秀传统文化在初中英语教学中的渗透 贰 ** 童霞 ***小院镇隆相初级中学 基于结构化知识构建的初中英语教学策略探析 贰 ** 黄大凤 ***小院镇隆相初级中学 新课标下农村初中英语大单元教学策略研究 叁 ** 钱** ***老君镇初级中学 新课标背景下初中英语作业设计探究 叁 ** 舒利 ***丰裕镇祥嘉九年义务教育学校 英语学习活动观下农村初中英语写作教学设计探究 叁 ** 孙利华 ***马鞍学校 浅析如何在初中英语教学中融入中华传统文化 叁 ** 李建红 ***三贤九年义务教育学校 浅谈新课标背景下的初中英语作业设计 叁 ** 杨晓婷 ***三贤九年义务教育学校 将中国传统节日与文化渗透到初中英语课堂的实践 叁 ** 龚小兰 ***长**初级中学 将优秀传统文化教育渗透在英语教学中 叁 ** 肖翔 ***高寺镇初级中学 核心素养背景下，初中英语课堂融入中华优秀传统文化教学策略探究 叁 ** 江小华 ***迎接镇初级中学 浅谈新课程标准下的初中英语词汇教学策略 叁 ** 张娇 ***茶花九义校 践行新课标优化初中英语作业设计 叁 ** 钟佳利 ***马鞍学校**分校 新课标下初中英语课外阅读现状及建议 叁 ** 贺盛洁 ***第一中学 初三英语"话题整合"复习模式探究 叁 ** 黎霞 ***三贤九年义务教育学校 主题意义下初中英语大单元教学的策略探究 叁 ** 蒋垚 ***文化初级中学 基于“教-学-评”一体化的农村英语词汇教学探讨 叁 ** 龚秀芝 ***九韶初级中学 新课标理念下初中英语写作分层设计策略研究 叁 ** 李琼 **省**实验中学 新课标背景下初中英语主题单元教学模式与“双减”政策的整合 叁 ** 周晓勤 **省**实验中学 优化作业设计延伸课堂精彩----浅谈初中英语作业布置 叁 ** 陈婷 ***翻身九年制学校 基于核心素养下中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略 叁 ** 徐丽君 **省**实验中学 中华优秀传统文化在英语教学中的渗透实践探索 叁 ** 万春燕 *****寺九年制学校 新课标下基于兴趣驱动的初中英语课外阅读策略探究 叁 ** 许丽 ***第一中学 新课标视域下初中英语个性化作业设计 叁 ** 丁敏 ***人和九年制学校 践行初中英语新课标理念，提升单元整体教学效益 叁 ** 李华英 ***堪嘉镇初级中学 信息技术在中学英语课堂教学中的有效融合 叁 ** 喻松茂 **省**中学 提升初中英语综合复习课堂效益的策略研究 叁 ** **霞 ***乾龙九年制学校 单元整体教学在初中英语教学的现状及策略探究 叁 ** 曾林 ***第一中学 指向高阶思维能力培养的初中英语整本书课外读读教学策略 叁 ** 李敏 ***第一中学 用英语讲中国故事—初中英语教学中的实践策略 叁 ** 王舸 ***第一中学 中国传统文化融入初中英语教学中的策略 叁 ** 叶升萍 *****镇老鹰初级中学 基于“教学评一体化”初中英语作文教学策略探讨 叁 ** 蒋小英 ***九韶初级中学 初中英语群文阅读教学方法之研讨 叁 初中物理 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 董航宇 ***小院镇隆相初级中学 初中物理实验教学对学生科学探究能力的影响研究 壹 * 何先惠 ***三贤九年义务教育学校 基于核心素养下的初中物理教学策略创新 壹 * 张太丽 **省**中学 新课标视域下初中物理教学方式的优化策略 壹 * 干一凡 **省**中学 科学写作的物理探究式功能 贰 * 曾世丽 ***马鞍学校 初中物理大单元教学设计初探 贰 * 王丹丹 ***第一中学 新课标背景下初中物理教学评一致性的探讨 贰 * 邓贤红 **省**中学 基于新课程标准下的初中学生物理学科核心素养的培养 贰 * 张正宗 **省**实验中学 初中物理教学中翻转课堂的有效研究 贰 * 朱甫全 ***三贤九年义务教育学校 初中物理创新实验的探索与实践 叁 ** 杨辉志 **省**中学 “双减”背景下培养初二学生物理自主学习能力的策略 叁 ** 蔡镇夷 **省***周礼中学 基于数字平台的初中物理实验教学实践研究 叁 ** 蒋斌 **省**实验中学 探索初中物理实验生活化教学，提升学生核心素养 叁 ** 兰晓玲 *****九年制学校 浅析核心素养视域下初中物理生活化教学策略 叁 ** 鲁军兴 ***第一中学 双减背景下初中物理课堂教学的实践探究 叁 ** 周倩 **省**中学 初中物理核心素养的内涵与培养途径分析 叁 ** 王珊珊 ***马鞍学校**分校 课标引新境，物理探真知——信息化初中物理教学情境创设与学生科学素养提升研究 叁 ** 李长兵 ***第一中学**分校 落实初中物理课标要求，实现精准教学的策略与方法 叁 初中信息科技 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 吴邹 ***护龙初级中学 混合学习模式在初中信息科技教学中的实践研究 壹 * 潘科 **省**实验中学 初中信息技术课教学现状及对策探讨 壹 * 吴小燕 ***第一中学 新课标背景下信息科技教学目标素养化策略 贰 * 孟小军 **省**实验中学 初中信息技术课程的编程教学研究 贰 * 黄亮 ***三贤九年义务教育学校 初中信息技术教育中的网络安全问题与对策研究 贰 * 邓斌 **省**中学 信息技术教学实践中微课的使用 贰 * 罗慧英 ***外国语实验学校 信息技术在初中信息科技课堂教学中的应用研究——基于微课助力下的信息技术课堂构建 叁 * 李波 ***高寺镇初级中学 人工智能在初中信息技术课堂教学策略探究 叁 * 吴家欢 **省**实验中学 信息技术在初中信息科技课堂的教学策略研究 叁 ** 王忠 ***茶花九义校 信息技术在初中信息科技课堂中的应用探析 叁 初中音乐 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 蒋燕 ***第一中学 “视域融合”下博物馆**与音乐教育的整合创新 壹 * 谢娟 ***幸福博文学校 落实新课标，践行课标理念——初中音乐优秀教育教学成果 壹 * 谢雨娟 ***第一中学 初中阶段合唱作品选择与编排研究 贰 * 唐家丽 ***马鞍学校**分校 新课标背景下—如何有效提高中学生的音乐欣赏能力 贰 * 郭薇 ***迎接镇初级中学 初中音乐课中美育促进学生心理健康发展 贰 * 王凤英 ***第一中学 艺术实践活动之小型音乐剧表演的实践与探索 贰 * 秦治仙 ***第一中学**分校 初中音乐单元教学“文化理解”体现案例初探——以《奥运之光》为例 叁 * 张雪 **省**实验中学 小组**学习在初中音乐教学中运用的策略研究 叁 * 李梦鹤 ***迎接镇初级中学 教育信息化背景下乡村中小学音乐教育评价体系的完善与创新思考——以******迎接镇初级中学为例 叁 ** 廖慧 ***第一中学 开发红色**讲好**故事——音乐课程**开发与实施研究 叁 ** 林慧 ***第一中学 新时代下的音乐教学如何联系传统音乐 叁 ** 蒋旖 ***镇子小学 中小学音乐教育融入语文教学作用探究 叁 初中美术 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 王新婉 ***马鞍学校 旅行美学——文化衫的设计制作 壹 * 李俊 ***李家初级中学 美育兴教励学育人 壹 * 黄芹 ***金顺镇初级中学 指尖生花魅力“衍艺”——初中美术衍纸艺术实践与探究 壹 * 钟国琴 ***南塔九义校 篆刻—肖形印传承与创新 壹 * 欧阳敏 ***中天九义校 浅谈美术核心素养的认识和实践 贰 * 黄玉洁 **实验中学 中国画的传承与创新如何在初中教学中有效进行 贰 * 李航颖 ***中和场镇初级中学 浅谈情境教学法在初中美术教学中的应用 贰 * 邹吉发 ***良安中学 浅读书法学习中诸多好处 贰 * 关志光 **省**实验中学 守正中华民间美术创新校园延时服务 贰 ** 李嘉诚 ***大平九年制学校 书法课堂情境教学研究——浅谈初中书法课堂情境教学的必要性和应用策略 贰 ** 夏小燕 *****初级中学 农村初中学生艺术素质综合测评研究 叁 ** 周昌军 ***青少年校外活动中心 星火燎原协同发展——浅谈校外公益美育活动师资队伍的协同发展 叁 ** 韩娜娜 *****小学 弘扬传统文化丰盈美术课堂 叁 ** 李思斯 ***双龙街初级中学 基于核心素养的初中美术学科学习领域的浅谈 叁 ** 张雨曦 ***大佛中学 少数民族纹样走进初中课堂的实践与探究 叁 ** 吴仲兰 ***宝林中学 浅谈如何培养学生的审美能力 叁 ** 蒋茜 ***劳动初级中学 新课改背景下初中美术教育教学改革与创新 叁 ** 阳锐 *****镇初级中学 诗词配画在中学美术教育中的运用 叁 ** 蒋文东 ***吴仲良中学 素描校本教材的意义、问题与编撰要点 叁 初中劳动 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 张永 **省**中学 多措并举·创新融合·发展素养 ——初中劳动教育多元化实施路径 壹 * 魏群 **省**中学 素养导向下初中劳动饮食文化课程设计与实施探 壹 * 曾林 ***第一中学 “与麦慧美 ”项目化课程实践 壹 * 王德虎 ***启明九年制学校 中小学劳动教育中学校、家庭、社会协同育人机制的构建 壹 * 吴佳吟 ***第一中学 初中生劳动教育中的家校**探究 贰 * 郑小平 ***佛星镇初级中学 基于素养导向的义务教育劳动课程开发与实施 贰 * 钟宇 **省**实验中学 浅谈如何将劳动教育融入学生的日常生活 贰 * 邓秋红 ***实验中学 劳动教育与语文学科融合的路径探索 贰 * 吕小红 ***凉水九义校 劳动践于行美德润于心 贰 ** 杨玲 ***第二中学 初中语文教学渗透劳动教育的策略探究 贰 ** 桂珊珊 **省**中学 “立德树人 ”视角下的劳动课程实施路径初探——以饮食文化活动为例 叁 ** 吴帆 ***保和镇初级中学 新时代农村初中劳动教育与非遗传承的融合策略 叁 ** 陈华军 *****镇初级中学 劳动教育的育人价值及实施困境应对策略 叁 ** 陈莅 ***良安中学 初中数学教学渗透劳动教育的路径探析 叁 ** 杨雅婷 ***金顺镇初级中学 乡村中学劳动与技能课程实施现状与策略分析 叁 ** 廖化 ***全胜初级中学 新时代初中劳动教育的现实困境和优选策略 叁 ** 王远迎 ***回澜中学 如何将劳动教育融入到日常生活之中 叁 ** 黄远福 **实验中学 初探基于素养导向下的初中劳动课程组织教学 叁 ** 邓雪莲 **实验中学 基于素养导向的义务教育劳动课程开发与实施的教师发展 叁 ** 杨灿 ***石佛镇明德九义校 劳动教育铸就良好品行 叁 高中语文 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 付小英 **省**中学 反向思考溯题旨抓取显隐解人心 壹 * 刘仁芳 ***周礼中学 学习任务群视角下的农村中学语文学习情境浅谈 壹 * 丁洪 **中学 浅谈“教考衔接”在语文新高考中的体现及应对策略 壹 * 周加蓉 **中学 基于大单元教学的高中语文“学—教—评”一体化教学初探 壹 * 付丽娜 **中学 高中语文课堂“学习任务”的设计原则和策略 壹 * 胡琪 **中学 基于大单元教学的高中语文情境教学探究 壹 * 周年丰 **省**中学 统编教材高中语文单元项目化教学策略初探 贰 * 张春来 **省**实验中学 融合渐进：高中语文批注式阅读教学策略浅探 贰 * 许东芳 **省**中学 深耕地域文化，拓展群文视界 贰 ** 刘兆阳 **省**中学 核心素养导向下的高中语文作业设计策略 贰 ** 马雪莲 ***中和中学 践行“群文阅读”之路，打造三新视域下的高效课堂 贰 ** 姚兰 **省**中学 大单元视域下高中语文单元教学目标设计探究 贰 ** 赵停停 ***外国语实验学校 比较法在高中古诗词群文阅读教学中的运用 贰 ** 易安定 ***伍隍中学 高中语文群文阅读教学实施策略的思考 贰 ** 李秦羽 ***保和中学 乘信息化之风促“大单元”教学 贰 ** 肖蓝 ***第一中学 高中语文小说群文阅读教学的开展策略 贰 ** 唐长路 ***第一中学 高中语文整本书阅读作业设计的策略 贰 ** 李勇 **省**实验中学 新高考模式下高中语文课堂教学转型探究 叁 ** 周华碧 **省**实验中学 高中散文阅读鉴赏的审美策略 叁 ** 邱建彬 **省**中学 新高考背景下立德树人融入高中语文教学的策略研究 叁 ** 张伯海 **省**中学 基于协同学习视角探索群文阅读教学策略 叁 ** 刘秀兰 ****实验中学 浅议提高文言学习兴趣的适应性教学方式 叁 ** 张小兰 ***石羊中学 高中语文群文阅读教学与跨学科融合教学策略研究 叁 ** 冷君洁 **省**中学 立足学科综合学科超越学科 叁 ** 文芳 ****实验中学 大单元教学视域下高中文言文教学探究 叁 ** 林缘园 *****中学 大单元教学模式在高中语文教学中的应用实践 叁 ** 刘丽华 *****中学 新高考下语文群文阅读教学的实践与思考 叁 ** 龙小燕 ***吴仲良中学 《红楼梦》整本书阅读教学初探——自主阅读 叁 ** 杨留宏 ***外国语实验学校 思辨性阅读与表达教学设计探究——以统编版高中语文必修上册第六单元教学设计为例 叁 ** 屈燕初 ***第一中学 学科核心素养视域下的学生表现性评价初探 叁 ** 谢灵梅 ***中和中学 基于任务驱动的高中语文整本书阅读教学模式探究 叁 ** 伍莹 ***保和中学 融学科之慧，合语文之教 叁 ** 岳玉芳 ***鸿鹄高中 新高考背景下文言文阅读教学探究 叁 ** 李雪丽 **省**中学 高中语文写作教学中学生思维能力的培养策略 叁 高中化学 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 江明军 **省**中学 高中教学用化学名词规范化术语库的构建 壹 * 李艾瑾 **省**中学 巧用QQ截图中的RGB数值测定补铁剂中的铁含量 壹 * 吴勇梅 **省**中学 基于术语数据库的高中化学教科书附录名词标准化 壹 * 叶明芳 ***石羊中学 探究性学习在高中化学实验中的应用与分析 壹 * 金琳 **省**中学 真实情境下素养为本的“铁及其化合物”教学 ——川东土壤多呈红棕色的原因探究 壹 * 张裕 ***伍隍中学 新旧必修教材中“化学反应与能量”对比分析 贰 * 郭榕榕 ***外国语实验学校 基于问题探究的高中化学实验教学-以“酸碱中和滴定”为例 贰 * 任雪瑕 ***第一中学 本地博物馆**与高中化学教学的融合探究 ——以***博物馆为例 贰 * 姜旭颖 **省**中学 学科大概念统摄下的高中化学单元教学实践 ——以“元素周期律”为例 贰 ** 王敏 ***伍隍中学 基于任务群的高中化学教学设计：理论与实践案例分析 贰 ** 李元鹏 ***石羊中学 现代信息技术在高中化学教学中的应用研究 贰 ** 田学琴 ***吴仲良中学 如何快速书写（记忆）化学（离子）方程式 贰 ** 肖顺兵 **省**龙台中学 “三新”背景下农村高中化学实验教学策略 贰 ** 汤强 **省**中学 新课标新教材背景下提升高中化学教学策略研究 贰 ** 游敏 **省**中学 融合科研前沿情境的高中化学核心素养培养策略 叁 ** 李金诚 *****博骏公学学校 学生的自我效能感在高中化学学习中的概况 叁 ** 刘清 *****博骏公学学校 项目式教学在高中化学教学中的应用 叁 ** 陈梅 ***吴仲良中学 新课标下高中化学实验教学优化的实践分析 叁 ** 李文琴 *****博骏公学学校 打造素养课堂的探索与实践——以“原电池”为例 叁 ** 陈春燕 ***第一中学 基于学科核心素养的高中化学教材内容分析 叁 ** 张钰萍 ***第一中学 基于文化自信提升的高中化学项目式教学设计 叁 ** 吴丹丽 ***第一中学 信息技术在高中化学教学中的应用研究 叁 ** 林瑶 ***伍隍中学 基于化学学科素养：从学业质量标准 到教学目标素养化 叁 ** 何琼 **省**实验中学 高中化学课堂教学中如何渗透绿色化学理念 叁 ** 杨浩 ***第一中学 基于核心素养的高中化学大单元教学的实践研究——以铁及其化合物为例 叁 ** 陈红梅 ***周礼中学 基于核心素养的高中化学创新课堂教学研究 叁 高中生物学 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 孙未 **实验中学 爱国主义教育融入高中生物教学的实施策略研究 壹 * 王君 **省**中学 核心素养下高中生物教学中创新能力培养策略 壹 * 代畅 **省**中学 “双减”政策下的高中生物教学优化策略分析 壹 * 董小梅 ***石羊中学 双减背景下高中生物课堂教学改革的探索 壹 * 侯静 **省**中学 大单元教学中的情景化教学活动应用探究 壹 * 曾君 ***第一中学 高三生物复习过程中教材回归策略的研究的实践 贰 * 王娟 **实验中学 “双减”背景下高中生物大单元有效教学的研究—以“细胞的物质输入和输出”主题教学为例 贰 * 伍倩 **省**中学 大单元视域下情境化教学活动应用研究 贰 * 管玉蓉 **实验中学 双减政策下的高中生物大单元教学 贰 ** 冯冬雨 **省**中学 “三新”背景下生物学综合实践活动的开展 贰 ** 唐建欣 **省**中学 从科学思维角度谈高中生物教学方式的优化 贰 ** 唐静 **省**中学 核心素养背景下中小学德育教育创新策略 贰 ** 张永 **省**中学 利用校园生态**的科技实践活动设计与实施 贰 ** 冷芬 ***仲良中学 新高考模式下，浅谈高中生物一轮复习方法与策略 贰 ** 张庆梅 ***仲良中学 浅谈“双减”背景下高中生物多元化作业设计 叁 ** 唐太菊 **实验中学 “双减”背景下高中生物课堂减负增效目标的落实策略 叁 ** 陈凯 **博骏公学校 在教育双减背景下做好科学教育加法——高中生物学教学方式的优化 叁 ** 郭雪梅 ***石羊中学 基于“双减”的高中生物学作业创新设计探讨 叁 ** 魏小刚 ***第一中学 在双减背景下优化高中生物课堂教学的策略 叁 ** 李霞 **省**中学 一道教材练习题的深度解析及强化核心素养的教学建议 叁 ** 杨树青 **省**中学 基于“双减”背景下的项目式教学设计 叁 ** 陈延顺 **省**中学 高考蓝皮书试题分析与启示——种群和群落 叁 ** 熊茂 **省**中学 “双减”政策下高中生物实验教学的改革与实践 叁 ** 罗培凤 **省**中学 双减背景下深研考卷，精准复习 叁 ** 张媛媛 ***第一中学 基于培养学科思维的教学设计——以“DNA是主要的遗传物质”为例 叁 ** 蔡慧容 **省**中学 *E教学模式在高中生物学教学中的运用 叁 ** 庾瀚拥 **省**中学 探讨PBL在高中生物一轮复习中的应用 叁 高中物理 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 蒲景建 **省**中学 学科融合视域下*域高中生创新素养培养初探 壹 * 李玉贤 **省**中学 融合物理实验情境提升学科育人品质 壹 * 冷敏 ***吴仲良中学 核心素养导向下的高中物理精准教学策略研究 壹 * 施建 ***吴仲良中学 新课标下构建高中物理高效课堂的途径 壹 * 赵洪波 **博骏公学学校 ChatGPT在物理教学中的应用 贰 * 宁勇 **省**中学 以案例教学法提升高中物理教学效果 贰 * 刘燚 ***周礼中学 探析高中物理教学问题情境创设策略 贰 * 郭竞森 **省**实验中学 浅谈新高考背景下高中物理的有效教学策略 贰 * 唐强 **省**实验中学 情境教学在高中物理实验课堂中的应用探讨 贰 ** 谭小凤 ***吴仲良中学 中学物理“磁场”概念的多维分析及教学建议 贰 ** 周兴华 ***吴仲良中学 新课标新教材高中物理教学情景创设 叁 ** 蒋晓兵 **省**实验中学 创新人才培养视域下的高中物理精准教学策略与实践 叁 ** 李登国 ***第一中学 狠抓固学环节打造物理高效课堂 叁 ** 张智敏 ***伍隍中学 核心素养理念下高中物理教学实践探究 叁 ** 侯均 **省**实验中学 基于大数据进行学情分析实施精准教学的研究 叁 ** 刘芳 **省**实验中学 对高中物理实验教学的思考与探究- 叁 ** 鲁峰 **省***石羊中学 基于物理学科核心素养的高中物理教学设计研究 叁 ** 侯** ***保和中学 学科核心素养视角下的信息技术在高中物理教学中的应用- 叁 ** 陈强 **博骏公学学校 基于大数据下的高中物理精准教学 叁 ** 赵娟 **省**中学 浅议大单元物理教学设计策略 叁 高中历史 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 黄攀为 ***第一中学 依标教学背景下高中历史时空观念的培养策略 壹 * 辜柔 **省**中学 核心概念统摄下的单元历史教学 壹 * 李彬 **博骏公学学校 高中历史教学中家国情怀渗透策略 壹 * 刘杜 ***伍隍中学 “*域”高中历史教学中落实五育并举的原则和策略探析 壹 * 杨运 **省**中学 高中历史选择性必修与必修课程衔接教学策略探究 壹 * 尧萍 **省**实验中学 高中历史大单元教学中培养核心素养的策略探究 贰 * 廖菊红 **省**实验中学 爱国主义教育在教学中有效渗透的策略研究 贰 * 肖竞驰 **省**中学 依标教学优化高三历史备课 贰 * 王雪梅 **省**中学 基于依标教学的高中历史培养学生核心素养的路径探索 贰 ** 林立红 ***外国语实验学校 立足教材，落实素养，培养能力——浅谈****年高考历史选择题对教学的启示 贰 ** 白梦江 **省**中学 浅述高中历史教学中渗透爱国主义教育策略 贰 ** 罗大培 ***教师进修学校 高中历史教学中学生核心素养培养策略探究 贰 ** 刘慧 ***外国语实验学校 渗透学科核心素养，提升试题评讲课的有效性 贰 ** 李均英 **省**中学 新高考、新课程、新教材背景下且行且思的高三历史教学思考 叁 ** 王鹏林 ***伍隍中学 高中历史教学中渗透爱国主义教育策略* 叁 ** 凌静 **省**中学 核心素养下的高中历史跨学科教学实践 叁 ** 舒守德 **省**中学 以历史课堂为主阵地，引领学生理性爱国 叁 ** 舒瑞 ***吴仲良中学 高中历史教学中渗透爱国主义教育策略* 叁 ** 陈文莲 **省**实验中学 高中历史教学中渗透爱国主义教育策略研究 叁 ** 明剑云 ***龙台中学 高中历史教学中如何渗透爱国主义教育策略研究 叁 ** 王冬 ***吴仲良中学 浅谈高初中历史教学有效衔接策略 叁 ** 万吉秀 **省**实验中学 高中历史教学中渗透爱国主义教育策略 叁 ** 李巍 **省**实验中学 利用信息技术**培养中学学生家国情怀的研究 叁 ** 蔡青 ***石羊中学 高初中历史教学有效衔接策略探析 叁 高中思想政治 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 张苗 **省**实验中学 融通.贯通.汇通：助推《读本》教学一体化 壹 * 蒋攀 ***教师进修学校 高中思想政治教学目标素养化的价值意蕴和叙写策略 壹 * 施强 ***中和中学 新课标背景下高中思想政治素养化教学目标设计与实施 壹 * 李林 **省**中学 活动型学科课程教学实践 壹 * 刘益 ***周礼中学 体验式教学在乡镇高中思想政治课中的应用 壹 * 徐美 **省**中学 关于高中思想政治课程**开发和利用的思考 贰 * 张倩 **省**中学 主旋律短视频融入高中思政课的应用探析 贰 * 姚德英 ***第一中学 高中思政课多维课程评价法的思考与研究 贰 * 李力 ***教育考试院 用好历史文物**推动高中思政课创新转型 贰 ** 陈建芬 **省**实验中学 “三新”背景下思想政治课程复习备考策略浅析 贰 ** 陈怡佳 **省**中学 红色文化融入大中小思政课一体化的路径研究 贰 ** 张云奎 ***石羊中学 “三环五学”在高中思想政治课教学的实践研究 贰 ** 罗雪峰 **省**中学 高中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学实效提升路径 贰 ** 吴娇 **省**实验中学 信息技术在提升思政课立德树人效果中的应用 叁 ** 叶惠 **省**中学 时政议题式教学在高中政治课中的应用步骤 叁 ** 赵均 **省**中学 高中思想政治核心素养下大单元教学实施策略探究 叁 ** 任云飞 ***第一中学 信息技术与高中思想政治教育深度融合探究 叁 ** 何洋 **省**实验中学 新高考背景下高中政治高效课堂的构建探索 叁 ** 朱桃佳 ***第一中学 信息技术视域下浅谈高中思想政治课应凸显德育功能 叁 ** 李小燕 ***外国语实验学校 技术支持，高效教学——关于信息技术和高中政治教学融合的思考 叁 ** 唐德银 ***石羊中学 三新”背景下思政课落实核心素养的课堂教学策略 叁 ** 刘晓琴 ***伍隍中学 浅谈新课标下高中政治课堂教学的问题与对策 叁 ** 罗小花 ***外国语实验学校 高中政治前置性作业的价值及设计思考 叁 ** 丁红 **省**中学 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生 读本（高中）》教学实践 叁 ** 沈小燕 ***石羊中学 高中生的心理健康教育的研究 叁 高中音乐 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 谯红梅 **省**实验中学 学科核心素养视域下高中音乐鉴赏与劳动教育的融合策略研究 壹 * 陶加林 ***外国语实验学校 核心素养背景下高中音乐歌唱模块教学策略与方法研究 壹 * 唐雪琪 **省**中学 核心素养背景下高中音乐大单元教学的实施策略 贰 * 周春丽 **省**中学 核心素养导向下的高中音乐鉴赏课程创新教学模式探究 贰 * 秦银霜 **省**中学 高中音乐鉴赏中劳动音乐多元化融合式教学策略——以《阿细跳月》为例 贰 * 杨晓庆 **省**中学 地方传统音乐文化与劳动教育融合的实践探索——以**盘子《柠檬颂》为例 叁 * 刘建清 **省**中学 高中音乐与劳动教育融合的实践探索 叁 * 杨松梅 ***外国语实验学校 核心素养下的高中音乐鉴赏教学分析 叁 * 唐晓兰 **省**中学 运用本地红色**，弘扬红色革命精神——***高中音乐校本课程中本地红色教育的渗透与实践 叁 高中美术 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 晏军 ***外国语实验学校 浅谈人工智能特色教育**AI绘画技术对高中美术教学的影响 壹 * 谢渝荣 ***高级职业中学 论美术教育国画创作与素描之关系 贰 * 吴林 **实验中学 以书育美薪火相传——高中书法专业班教学实践探微 贰 * 詹雪梅 ***伍隍中学 如何在高中美术教育中渗透中国传统艺术文化 叁 * 肖克芝 ***周礼中学 中国画鉴赏——高中美术教育的核心课程 叁 高中心理健康教育 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 张凤 **省**中学 中学生心理健康发展特点及影响因素研究 壹 * 陈俊雄 ***教研室 中学生自我控制在正念与注意之间的关系研究 壹 * 王凤群 **省**实验中学 学校心理危机干预长效机制建设初探 壹 * 李识宇 ***教育科学研究所 中小学生心理测评路径实践策略 壹 * 余萍 **省**中学 中国传统文化融入高中心理健康教育的实践研究 壹 * 倪琴 **省**实验中学 中华优秀传统文化融入高中生心理健康教育实践路径 贰 * 齐琪 **省**中学 家校社医协调解决中学生心理健康问题探究 贰 * 陈梅 ***吴仲良中学 影响高中学生心理健康的因素与干预手段研究 贰 * 陈强 **省**实验中学 基于积极心理学理念下高中心理健康模式探究 贰 ** 邹辰鑫 **省**实验中学 五育并举促进高中生心理健康发展的实践研究 贰 ** 艾伦芳 **省**实验中学 五育并举与中学生心理健康发展的关系讨论 贰 ** 吴佳丽 ***吴仲良中学 高中生朋辈心理辅导模式的运用 贰 ** 秦秀芳 ***第一中学 中学古诗词拓展教学中渗透心理健康教育的实践研究 贰 ** 谭雪蓉 ***石羊中学 中小学心理微主题班会融合课程实施模式探索 贰 ** 蔡勇全 ***外国语实验学校 心理健康教育与数学教学融合的策略 叁 ** 贺玲 ***石羊中学 心理健康教育在高中德育工作中的应用实践分析 叁 ** 吴晴 ***第一中学 “五育并举”促进高中生心理健康的实践研究 叁 ** 涂易 **省**实验中学 基于优秀传统文化的中学生心理健康调适 叁 ** 代小瑜 ***石羊中学 探索积极心理学视角下的高中心理教育路径 叁 ** 陈静 **省**实验中学 青少年如何从心理困境中走出来 叁 ** 陈群 ***外国语实验学校 为心灵护航 叁 ** 李碧华 ***外国语实验学校 设计有效的课堂来培养青少年的情绪调控能力 叁 ** 林利梅 ***第一中学 班主任如何关注学生心理健康 叁 特殊教育 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 陈冬梅 ***特殊教育学校 培智学校同需走班教学模式的实践研究 壹 * 李琼 ***中宏保险特殊教育中心 五育融合背景下特需儿童劳动教育实施路径 壹 * 任雪华 ***中宏保险特殊教育中心 融合教育背景下培智学生劳动教育策略探析 贰 * 杨雯 ***特殊教育学校 融合教育背景下特殊儿童幼小转衔的困境及支持策略 贰 * 杨海兰 ***特殊教育学校 核心素养导向下培智生活语文作业优化策略探析 贰 * 杨媚 ***特殊教育学校 以音润心，以德育人--浅谈培智音乐课程与思政教育的有机结合 贰 * 康玉凤 ***特殊教育学校 家校**提升特殊儿童社会适应能力的策略 叁 * 漆艳 ***特殊教育学校 居家智障学生家庭教育问题现状研究及建议 叁 * 刘晓睿 ***中宏保险特殊教育中心 《如何在党的二十大精神中厚植智力障碍学生爱国主义情怀》 叁 ** 李剑 ***中宏保险特殊教育中心 基于聋生剪纸教学的文化传承与创新教育对策分析研究 叁 ** 余晴薇 ***特殊教育学校 融合教育模式下良好学习习惯养成的策略研究 叁 ** 陶陶 ***特殊教育学校 浅谈提高培智学生体育素养的有效策略 叁 综合德育 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 李建 **省**实验中学 内生育人理念下的普通高中班级自主管理模式研究 壹 * 张志红 *****红小学 党史**在小学德育实践活动中的开发与运用 壹 * 李识宇 ***教育科学研究所 基于地方特色的农村学生红色研学创新实践策略 壹 * 方芸 ***第六中学 做家长的倾听者，做学生的摆渡者 壹 * 魏建 **省**实验中学 “危”中寻“机”：开启学生心灵成长之门 壹 * 唐磊 ***教育科学研究所 小学德育教育中家校**策略的优化与实践 壹 * 林小玉 ***第二中学 英语如春风润物细无声 壹 * 罗伟 **省**实验中学 守护青春梦想，老师护你成长 壹 * 李洪根 ***第七小学 新时代背景下小学德育工作的创新实践 壹 ** 肖景文 ***第二小学**分校 让感恩之花绽放孩子心田 壹 ** 史德凤 ***三贤九年义务教育学校 创新升旗仪式，增强德育实效 壹 ** 蒋雪梅 *****小学校 生命教育视角下小学生抗挫折能力培养方法 壹 ** 郭志华 *****红小学 小学“学党史”主题教育实践活动实施策略研究 壹 ** 吴利 ***体育运动学校 培养抗挫能力，塑造坚毅品格 壹 ** 蒋莉 ***外国语实验学校 德育融合高中英语教学的实践探索 壹 ** 杨春 ***九韶小学 新课标下小学道德与法治教学中的立德树人策略 壹 ** 朱琦 ***第一中学 集体劳动教育中的德育价值引领实践路径例谈 贰 ** 魏艳 **省**中学 浅析处理高中生宿舍人际冲突的有效措施 贰 ** 罗捷 ***高寺镇初级中学 浅析农村初中如何引导学生正确认知偶像 贰 ** 陈燕 ***第二小学**分校 做好家长会沟通，打有准备之仗 贰 ** 张丽 ***马鞍学校 关爱滋养教育耕耘 贰 ** 王勇菊 ***马鞍学校 扬长抑短，爱心育人 贰 ** 解小平 ***工业大道小学 用心灌溉，静候花开 贰 ** 罗英 *****小学校 传承红色基因，培养爱国情怀 贰 ** 王秀丽 **省**实验中学 三个故事让中学生戒掉手机瘾 贰 ** 兰玲 ***童家镇**九义校 初中语文德育渗透方法浅议 贰 ** 李江会 ***第二小学**分校 与爱同行，做学生成长的引路人 贰 ** 罗超 **省**实验中学 “心育”心愿 ，润心立德 贰 ** 邓林琼 *****小学校 学生调解方法探究 贰 ** 高萌 ***童家镇中心小学 浅谈农村小学生情感教育的现状及对策 贰 ** 谭志清 **机车天池希望小学 心育花开，未来可期 贰 ** 陈艳 ***李家小学 让德育之花在小学主题班会中绽放光彩 贰 ** 朱清霞 ***石羊中学 高中地理课堂中德育渗透的路径浅析 贰 ** 夏浪 ***回澜镇龙溪九义校 初中化学教学中德育渗透的策略 贰 ** 阙佳惠 **天立学校 错误的教训比成功的经验更深刻 贰 ** 肖军 ***外国语实验学校 在高中数学教学中渗透德育教育的实践探索 贰 ** 蒋小莉 ***石湍中学 中华优秀传统文化在初中英语课堂的渗透 贰 ** 邹密 **省**实验中学 培养学生感恩意识的教育策略探究 贰 ** 唐先会 ***童家镇放生小学 师如微光光耀心田 贰 ** 雷霞 **省**中学 “减”出创意，“走”出精彩 贰 ** 杨海燕 ***马鞍学校 学礼崇德笃行致远 贰 ** 俞彬 ***马鞍学校 浅谈信息技术教学中学生非智力素质的培养 贰 ** 袁世琼 ***第一中学**分校 德育是班主任能力和艺术的综合体现 贰 ** 宋祺玲 ***第二中学 德育视角下的初中生爱国主义教育探析 贰 ** 刘淑容 **机车天池希望小学 爱于心，践于行 贰 ** 雷群 ***外国语实验学校 浅谈高中德育教育之公民意识教育 贰 ** 杨林 ***石佛镇中心小学 将德育教育融入小学体育教学 叁 ** 肖绒 ***良安中学 中学德育路径探索 叁 ** 吴** ***回澜中学 初中德育课堂中学生自主参与策略探究 叁 ** 李爱敏 *****小学校 班级德育工作之我见 叁 ** 吴娜 *****小学校 语文教学“三重三化”共绘德育**圆 叁 ** 黎玉梅 **省**中学 浅谈研学实践下中小学德育现状与优化策略 叁 ** 胡释 ***护建小学 小学德育教育策略探究 叁 ** 陈红 ***三贤九年义务教育学校 以体蕴德，立德树人 叁 ** 杨鑫 ***天宝九年制学校 以德育心工作案例 叁 ** 丁华 ***石佛镇明德九义校 健心正品立德树人 叁 ** 彭晓容 ***童家镇中心小学 浅谈感恩教育的重要性 叁 ** 周敏 *****小学校 提升小学生抗挫折能力策略探究 叁 ** 代华琴 **省**实验中学 看见学生，听见梦想 叁 ** 王潜 ***第一中学 初中英语学科德育实践探索 叁 ** 邓力夫 ***天宝九年制学校 乡村德育浸润助花开 叁 ** 刘能慧 **省**实验中学 有效心理陪伴，让心不再孤单 叁 ** 郑艳霞 *****小学校 扎根校园融合课程多方助力德育花开 叁 ** 肖洁 ***回澜镇吴元鑫小学 留守小学生沉迷网络游戏的原因及引导策略研究 叁 ** 吴玉梅 ***东岳小学 小学生心理健康教育与学业成绩的相关性探究 叁 ** 范增荣 ***天宝九年制学校 乡村学校手机管理与班主任德育工作研究 叁 ** 荣虹 ***中天九义校 减负提质增效视角下的教师美育素养提升策略 叁 ** 陈秋燕 ***高寺镇**小学 农村小学德育教育有效途径的探索与策略研究 叁 ** 杨坤 ***希望小学 小学心灵对话德育模式探析 叁 ** 余海清 *****镇新中小学 小学德育教育的实践与思考 叁 ** 吴发苹 ***天宝九年制学校 浅谈乡村教师心理健康的重要性 叁 ** 杨镇隆 **省**实验中学 审视网红以美育人 叁 ** 金燕 ***保和镇**小学 融德于教，践之于爱 叁 ** 赵红英 ***第一中学 初中语文教学中的德育渗透 叁 ** 朱丽辉 ***第一中学**分校 在地理实践活动中渗透德育教育的实践探索 叁 ** 轩玲 ***第一中学 德育赋能，创新渠道，助力成长 叁 ** 刘欢 ***天马九年制学校 浅谈中学德育工作中的“加减乘除” 叁 ** 邵英 ***第二中学 优秀传统文化对中学生德育的作用 叁 ** 陈韬 ***天宝九年制学校 乡村学校手机管理与班主任德育工作的探究 叁 ** 孙卓 ***第一中学 中学思政课如何有效发挥德育功能 叁 ** 李鑫 ***老君镇初级中学 德育在初中语文教学中的有效渗透 叁 ** 包雪琴 ***伍隍中学 论提升高中生德育教育的重要性 叁 ** 谭玲容 ***外国语实验学校 深思育人之道，构建班级生态德育 叁 ** 邓立文 ***天宝九年制学校 心理健康建设与德育工作的发展：策略与实践 叁 ** 曾林 ***第一中学 心怀责任立德树人 叁 ** 李俊 **省**中学 立足学生发展的主题班会课程实施 叁 ** 胡炀 ***天宝九年制学校 乡村寄宿制学校手机管理方法 叁 ** 梁咏琪 ***天宝九年制学校 让德育之花绽放 叁 ** 李柯霖 ***第二中学 构建家校共同体提升德育实效性 叁 ** 雷章兵 ***通旅镇中心小学 基于**模式的家校德育教育提升策略研究 叁 ** 郑姚 ***高寺镇高峰小学 浅谈小学班主任德育工作的策略与方法 叁 ** 兰燕华 ***第二中学 双减背景下中学生德育的多为审视 叁 ** 吴茜 ***第五小学 小学班主任德育管理创新策略初探 叁 ** 张文雪 ***团结九年制学校 落实五育融合助力双减花开 叁 ** 蒋振华 *****九年制学校 强**育工作，预防校园霸凌 叁 中小学班主任 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 陶天梅 ***第二中学 中国高铁，中国速度——八年级爱国主题班会课教学设计 壹 * 李识宇 ***教育科学研究所 融合•共生：新时代班级成长共同体的建构与实施 壹 * 赵宗军 ***文化初级中学 让学生在角色互换中成长 壹 * 毛婷婷 ***第二小学 弘**国精神践行时代担当 壹 * 申娟 ***翻身九年制学校 基于立德树人的乡土课程开发与实践 壹 * 陈静 ***第一中学 凝心聚力，共赴成长——初中班主任带班实践 壹 * 刘苹 ***中和场镇中心小学 春风化雨，丹心育苗——小学班主任教学管理的语言艺术 壹 * 张珍 ***周礼小学 用心沟通，构建和谐班级 壹 * 陈玲 **省**中学 激励助航全面育人 壹 ** 史德凤 ***三贤九年义务教育学校 以心换“新”，走向春天 壹 ** 杨春燕 ***童家镇放生初级中学 课程育人功能在初中主题班会中的实现路径 壹 ** 谭雪蓉 ***石羊中学 中小学心理微主题班会融合课程实施模式探索 壹 ** 李玉静 ***九韶初级中学 浅谈初中主题班会的设计与有效开展 贰 ** 杨世伟 **省**实验中学 浅谈高中班会课的整体化设计与实施 贰 ** 唐雪梅 ***天林小学 浅谈小学高段立德树人主题班会的设计思路 贰 ** 田智英 ***外国语实验学校 培养学生自主管理能力促进学生和谐健康发展 贰 ** 李伟 **省**实验中学 照进心灵的一束光 贰 ** 周华碧 **省**实验中学 追寻奋斗足迹共筑青春梦想——高三年级主题班会教学设计 贰 ** 李晓芳 ***第二小学 旁观者不再旁观——小学四年级班会课教学设计 贰 ** 汪玲 ***宝林学区教育督导组 初三班主任对学生心理健康辅导策略探析 贰 ** 罗红梅 ***外国语实验学校 预防欺凌，共建**——高中主题班会课教学设计 贰 ** 邓绍杰 ***吴仲良第七小学 提升班会育人质量落实立德树人任务 贰 ** 张绍琪 ***宝林镇中心小学 “预防校园欺凌”主题班会课教学设计 贰 ** 李代琴 *****初级中学 主题班会课在初中班级管理中的应用初探 贰 ** 李俐欣 ***童家镇中心小学 巧用主题班会，落实立德树人 贰 ** 张毅 **省**中学 项目化学习视域下初中主题班会课教学设计与实施 贰 ** 熊素美 ***石佛镇中心小学 班主任管理工作中心理关怀的实施策略 贰 ** 王娟 ***高寺镇小学校 主题班会课在小学班主任德育工作中的运用策略 贰 ** 陈素英 ***马鞍学校 人本主义理论视域下的小学班主任德育工作探索 贰 ** 唐高强 **省**实验中学 高中班主任优秀主题班会课的设计方案与实施 贰 ** 计大梅 **省**实验中学 核心素养背景下高中班委干部培养策略研究 贰 ** 杜明 ***第一中学 智能手机带进中学校园的管理研究 贰 ** 郭林 ***希望小学 融情寓教师爱无言 叁 ** 杨娇 **实验小学 “互联网+”背景下的小学班级管理实务分析 叁 ** 梅力文 ***玉柴学校 以劳促教，以动促育，以情促长——劳动主题班会课教学设计 叁 ** 王维丽 ***第二中学 浅谈班主任做好家校沟通工作途径 叁 ** 江林红 **实验中学 浅谈培养学生良好行为习惯对班级管理的作用 叁 ** 周彪 **省**中学 高中生涯规划教育主题班会课设计与实施 叁 ** 杨青 **省***吴仲良中学 关于提升中学班主任主题班会课教育效果的探讨 叁 ** 杨勤 ***幸福博文学校 在主题班会课中立德树人的实施路径 叁 ** 王秀琼 **实验中学 在主题班会中弘**华民族优秀传统美德 叁 ** 张婷婷 *****小学校 为心灵“护航”，为成长“扬帆” 叁 ** 熊亚莉 ***老君镇初级中学 直面压力巧释放调整心态促成长 叁 ** 张智敏 ***伍隍中学 高中班主任教学管理工作难点及有效对策 叁 ** 蒋杨 ***宝林中学 中学班主任优秀主题班会课的设计与实施 叁 ** 刘润华 ***堪嘉镇中心小学 我们从这里开始 叁 ** 叶潇 ***外国语实验学校 浅谈老子哲学在班级管理中的应用 叁 ** 谢燕 *****小学 小学班主任优秀主题班会课的设计与实施 叁 ** 彭爽 ***努力九年制学校 初中班主任班级管理中的心理健康教育探析 叁 ** 文欢 ***希望小学 “战胜挫折”主题班会课的设计与实施 叁 ** 屈容 **省**实验中学 五育融合视域下中学班会课的开展策略 叁 ** 杨再平 ***幸福博文学校 小学班主任优秀主题班会课的设计与实施 叁 ** 王凤姣 **省**实验中学 《我读书，我快乐》主题班会课教学设计 叁 ** 陈盈颖 **育才学校 班主任在教学实践中的角色与策略 叁 ** 杨艳 ***三贤九年义务教育学校 初中班级文化建设与团队精神培养 叁 ** 钱小英 ***吴仲良中学 课程育人：高中主题班会课的设计与实施 叁 ** 泽仁甲么 ***永隆九年制学校 五育融合下的班主任班级管理艺术 叁 ** 邓颖 ***玉柴学校 建设团结和谐班级，营造良好学习氛围 叁 ** 刘心月 ***盛池镇初级中学 坚守班会阵地增强德育实效 叁 ** 秦龙 ***佛星镇明德小学 浅析正面教育在班级管理中的有效应用 叁 ** 周作理 ***童家镇放生小学 分享阳光，成就孩子梦想 叁 ** 高峰 **省**中学 浅析高中班主任德育工作策略 叁 ** 陈贤 ***高新区茶花九义校 情感教育与品德塑造主题班会课的设计与实施 叁 ** 蒋小玲 ***童家镇初级中学 班务工作需做到“三心二意” 叁 家庭教育 序号 姓名 单位 题目 获奖 等级 * 陈娓娓 ***第二小学 家校协同，做好“双减”的“加法”——以小学生家庭阅读指导为例 壹 * 王秀芬 ***马鞍学校 家校共育视域下教师提升家长家庭教育能力的策略 壹 * 蔡勇全 ***外国语实验学校 城*薄弱学校落实“家校共育”的行动与思考 壹 * 李识宇 ***教育科学研究所 基于O*O模式的家校教育共同体构建与实践 壹 * 杨莉红 **省***教师进修学校 浅谈*域农村隔代教育现状及对策 壹 * 潘兴兰 ***佛星镇中心小学 家教伴成长携手育花朵 壹 * 蒋裕婷 **省**中学 提升家长教育胜任力，助力亲子共同成长 贰 * 朱清霞 **省***石羊中学 “双减”政策背景下家校**提升农村家庭教育能力的实践研究 贰 * 李敬萍 ***努力九年制学校 增强家庭教育能力，提升协同育人效能 贰 ** 孔龙 ***回澜镇土桥九年义务教育学校 农村家庭教育现状的分析与思考 贰 ** 钟莉 **中**明德小学 探析家庭教育，助力管理——面向农村学校学生心理健康的设计与研究 贰 ** 罗艳 ***希望小学 浅析学校开展家庭教育指导的问题及策略 贰 ** 谷家俊 **省***实验中学 “立德树人”理念下家长学校建设路径探析 贰 ** 姜雯 ***第二幼儿园 用心同行，共育友善 贰 ** 秦利 ***幼儿园 浅析校家社协同育人机制下的幼儿诚信教育 贰 ** 张文婷 ***第一中学 苏霍姆林斯基家长学校理念对当代家校**的路径启示 贰 ** 魏小强 ***伍隍镇初级中学 我的家庭教育指导案例之——学习要合理减负增效 叁 ** 周国会 ***伍隍中学 双减政策下小学生家庭教育的实施策略 叁 ** 朱丽 ***伍隍镇初级中学 农村初中学校家庭心理健康教育指导经验总结 叁 ** 黄玲 ***外国语实验学校 立德树人导向下家庭教育指导服务的创新策略研究 叁 ** 黄云双 *****初级中学 自驱型成长——家校共育提升初中生学习内驱力 叁 ** 漆艳 ***特殊教育学校 居家智障学生家庭教育问题现状研究及建议 叁 ** 康玉凤 ***特殊教育学校 家校**提升特殊儿童社会适应能力的策略 叁 ** 彭丽 ***镇子幼儿园 浅谈家庭教育与学校教育有效整合的研究 叁 ** 杨小艺 **机车天池希望 浅谈班主任在家庭教育中的促进作用 叁 ** 谭顺尧 *****镇孔雀小学 家庭教育中父亲角色在阅读习惯培养中的作用 叁 ** 龙含 ***吴仲良第六初级中学 中学生家庭教育亲子间有效沟通措施 叁 ** 倪海燕 ***金顺镇初级中学 农村初中学生家庭教育现状的问题与对策 叁 ** 雷大兵 **省***大佛中学 农村学校与家庭教育的协同发展 叁 ** 王欢 ***良安镇全胜初级中学 家庭教育的重要性及实践策略 叁 ** 秦春容 ***劳动镇中心小学 浅析新形势下农村家庭教育存在的问题及策略 叁 ** 荣誉 ***石湍镇幼儿园 浅析幼儿家庭教育存在的主要问题及对策 叁 ** 唐小勇 ***石羊中学 家校共育对中学生手机管理研究 叁 ** 张开全 *****镇初级中学 亲子关系中的情绪管理 叁