福州市晋安区第三中心小学课后非学科类课程服务项目成交公告（采购包1、2、3）

正文内容

一、项目编号：FJZF（CS）*******（招标文件编号：FJZF（CS）*******） 二、项目名称：******第三中心小学课后非学科类课程服务项目 三、中标（成交）信息 供应商名称：**心向尚飞翔体育培训有限公司 供应商地址：**省********街道工业路***号宝***广场五层GD-L*-***-* 中标（成交）金额：*.*******（万元） 供应商名称：******小树贝贝艺术培训中心有限公司 供应商地址：**省******杨南街**号杨桥新苑*#、*#楼链接体二层商业用房二层 中标（成交）金额：*.*******（万元） 供应商名称：******牛顿科技校外培训有限公司 供应商地址：**省******盖山镇林浦路东侧闽江世纪城**地块D区D-SY*#**店面一、二层，**-**店面二层 中标（成交）金额：*.*******（万元） 四、主要标的信息 序号 供应商名称 服务名称 服务范围 服务要求 服务时间 服务标准 * **心向尚飞翔体育培训有限公司 ******第三中心小学课后非学科类课程服务项目 为进一步提高课后服务质量，丰富课后服务内容，拓宽服务渠道，满足学生多样化需要，有效解决课后拓展服务师资短缺问题，根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《**省教育厅关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》（闽教基〔****〕**号）和《**省教育厅等十三部门关于印发＜**省规范面向中小学生的非学科类校外培训工作实施方案＞的通知》（闽教规〔****〕*号）等文件精神和要求。其余内容详见磋商文件。 本项目开设课后服务对象和时间范围及服务内容。课后服务对象：全体义务教育阶段有课后服务需求的在校学生（不含特教学生）。课后服务时间：下午放学起至**时，具体时间可因实际安排而调整，结束时间需与当地正常下班时间相衔接。课后服务内容：根据中小学校特点和学生需求，结合不同服务机构的课程类型，定制学校的非学科类特色课程。其余内容详见磋商文件 服务期限为合同签订后*年 （*）立德树人原则。进入校园服务的非学科机构，须遵守国家相关法律法规要求，坚持立德树人的根本任务，坚持党的教育方针，践行社会主义核心价值观，促进学生身心健康发展。 （*）公益普惠原则。学校课后服务具有公益属性，非学科机构进入校园提供课后服务也须遵循公益性质，不得对课后服务代收费加价、获取收益，严禁带有任何商业推广和商业隐含元素。 （*）公开公正原则。学校根据实际需求，在***校外培训机构"白名单"中确定引进非学科机构名单，并公开公示确定引进校园的非学科机构名单、服务项目、费用标准等，主动接受学生、家长和社会监督。 （*）自主自愿原则。由非学科机构提供的特色课程，须以家长自愿报名、学生主动参加为前提，严禁强制或变相强制学生参与课后服务。其余内容详见磋商文件。 序号 供应商名称 服务名称 服务范围 服务要求 服务时间 服务标准 * ******小树贝贝艺术培训中心有限公司 ******第三中心小学课后非学科类课程服务项目 为进一步提高课后服务质量，丰富课后服务内容，拓宽服务渠道，满足学生多样化需要，有效解决课后拓展服务师资短缺问题，根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《**省教育厅关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》（闽教基〔****〕**号）和《**省教育厅等十三部门关于印发＜**省规范面向中小学生的非学科类校外培训工作实施方案＞的通知》（闽教规〔****〕*号）等文件精神和要求。其余内容详见磋商文件。 本项目开设课后服务对象和时间范围及服务内容。课后服务对象：全体义务教育阶段有课后服务需求的在校学生（不含特教学生）。课后服务时间：下午放学起至**时，具体时间可因实际安排而调整，结束时间需与当地正常下班时间相衔接。课后服务内容：根据中小学校特点和学生需求，结合不同服务机构的课程类型，定制学校的非学科类特色课程。其余内容详见磋商文件。 服务期限为合同签订后*年 （*）立德树人原则。进入校园服务的非学科机构，须遵守国家相关法律法规要求，坚持立德树人的根本任务，坚持党的教育方针，践行社会主义核心价值观，促进学生身心健康发展。 （*）公益普惠原则。学校课后服务具有公益属性，非学科机构进入校园提供课后服务也须遵循公益性质，不得对课后服务代收费加价、获取收益，严禁带有任何商业推广和商业隐含元素。 （*）公开公正原则。学校根据实际需求，在***校外培训机构"白名单"中确定引进非学科机构名单，并公开公示确定引进校园的非学科机构名单、服务项目、费用标准等，主动接受学生、家长和社会监督。 （*）自主自愿原则。由非学科机构提供的特色课程，须以家长自愿报名、学生主动参加为前提，严禁强制或变相强制学生参与课后服务。其余内容详见磋商文件。 序号 供应商名称 服务名称 服务范围 服务要求 服务时间 服务标准 * ******牛顿科技校外培训有限公司 ******第三中心小学课后非学科类课程服务项目 为进一步提高课后服务质量，丰富课后服务内容，拓宽服务渠道，满足学生多样化需要，有效解决课后拓展服务师资短缺问题，根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《**省教育厅关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》（闽教基〔****〕**号）和《**省教育厅等十三部门关于印发＜**省规范面向中小学生的非学科类校外培训工作实施方案＞的通知》（闽教规〔****〕*号）等文件精神和要求。其余内容详见磋商文件。 本项目开设课后服务对象和时间范围及服务内容。课后服务对象：全体义务教育阶段有课后服务需求的在校学生（不含特教学生）。课后服务时间：下午放学起至**时，具体时间可因实际安排而调整，结束时间需与当地正常下班时间相衔接。课后服务内容：根据中小学校特点和学生需求，结合不同服务机构的课程类型，定制学校的非学科类特色课程。其余内容详见磋商文件。 服务期限为合同签订后*年 （*）立德树人原则。进入校园服务的非学科机构，须遵守国家相关法律法规要求，坚持立德树人的根本任务，坚持党的教育方针，践行社会主义核心价值观，促进学生身心健康发展。 （*）公益普惠原则。学校课后服务具有公益属性，非学科机构进入校园提供课后服务也须遵循公益性质，不得对课后服务代收费加价、获取收益，严禁带有任何商业推广和商业隐含元素。 （*）公开公正原则。学校根据实际需求，在***校外培训机构"白名单"中确定引进非学科机构名单，并公开公示确定引进校园的非学科机构名单、服务项目、费用标准等，主动接受学生、家长和社会监督。 （*）自主自愿原则。由非学科机构提供的特色课程，须以家长自愿报名、学生主动参加为前提，严禁强制或变相强制学生参与课后服务。其余内容详见磋商文件。 五、评审专家（单一来源采购人员）名单： 潘晓伟、黄威、周颖（采购人代表） 六、代理服务收费标准及金额： 本项目代理费收费标准：本项目代理服务费以各采购包的成交金额为准，参照**省招标投标协会《关于招标代理、工程造价咨询行业服务收费的指导意见》闽招协〔****〕**号规定的收费标准计取向各采购包的成交人收取，请各采购包的成交人报价时予以充分考虑。按差额定率累进法计取，具体按以下标准计取：（*，***]万元 *.**%，不足****元按****元计取。中标服务费缴交账号：开户名称：************、账号：********************、开户银行：中国建设银行股份有限公司****支行。 本项目代理费总金额：*.****** 万元（人民币） 七、公告期限 自本公告发布之日起*个工作日。 八、其它补充事宜 采购包*： *.资格性审查阶段：参与本采购包资格性审查的供应商共*家：**心向尚飞翔体育培训有限公司、*****沃动体育培训有限公司、*****晨鹰体育培训有限公司。在资格性审查阶段，*家供应商资格性审查结果均为通过。 *.符合性审查阶段：磋商小组对前述*家供应商所提交的响应文件进行符合性审查。在符合性审查阶段，*家供应商符合性审查结果均为通过。 采购包*： *.资格性审查阶段：参与本采购包资格性审查的供应商共*家：******小树贝贝艺术培训中心有限公司、******诺诚艺术培训学校有限公司、******敏而思艺术培训有限公司。在资格性审查阶段，*家供应商资格性审查结果均为通过。 *.符合性审查阶段：磋商小组对前述*家供应商所提交的响应文件进行符合性审查。在符合性审查阶段，*家供应商符合性审查结果均为通过。 采购包*： *.资格性审查阶段：参与本采购包资格性审查的供应商共*家：******杰出科技校外培训有限公司、******牛顿科技校外培训有限公司、******贝尔机器人校外培训中心。在资格性审查阶段，*家供应商资格性审查结果均为通过。 *.符合性审查阶段：磋商小组对前述*家供应商所提交的响应文件进行符合性审查。在符合性审查阶段，*家供应商符合性审查结果均为通过。 九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。 *.采购人信息 名 称：******第三中心小学　　　　　 地址：******茶园街道沁园支路**号　　　　　　　　 联系方式：周老师/***********　　　　　　 *.采购代理机构信息 名 称：************　　　　　　　　　　　　 地　址：**省******华林路***号幸福新村-龙福楼*层***—***　　　　　　　　　　　　 联系方式：廖柯、陈静/****-********　　　　　　　　　　　　 *.项目联系方式 项目联系人：廖柯、陈静 电　话：　　****-******** 　 查看